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科目： 來源： 題型：解答題

16．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解．請回答下列問題：
（1）如圖的食物網中，共有5條食物鏈，最長的食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中的蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，蛇和鷹之間屬
于捕食和競爭關系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量最多的生物是草，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能．
（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物是鷹．
（5）該食物網加分解者和非生物成分構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（6）生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動著．
（7）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是植物重要的生理活動．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲表示綠色植物的光合作用，它是在植物細胞的葉綠體中進行的．
（2）圖乙表示植物的呼吸作用．動物和植物都能通過這一生理活動分解有機物，并釋放生命活動需要的能量．
（3）圖丙表示的生理活動，是通過植物葉表面的氣孔完成的，它是促進植物吸水和促使水分和無機鹽向上運輸?shù)膭恿Γ?/div>

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

14．把兩盆形態(tài)、活力相近的綠色植物放入甲、乙兩個廣口瓶內．甲內燒杯中放少許25%氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳），乙內燒杯中放等量清水，密封瓶口（如圖1所示）．把上述兩個裝置放在黑暗中24h，然后移到光下照射幾小時，分別剪下一片綠葉，用適當?shù)姆椒撊ト~綠素，用清水漂洗，再滴上幾滴碘酒．

（1）這個實驗可以證明光合作用需要二氧化碳．
（2）剪下的綠葉，用圖2中的哪個實驗裝置，能迅速、安全地褪去顏色B．
（3）葉綠素分布在葉綠體中，葉綠素的功能是吸收光能．
（4）實驗中把圖1兩個裝置放在黑暗中24h的目的是將葉片內原有的淀粉運走或耗盡．
（5）把圖1兩個裝置放在光下照射幾個小時后，裝置乙 （填“甲”或“乙”）內的氧氣含量比較高．
（6）滴加碘酒后，圖1兩個裝置中乙 （填“甲”或“乙”）廣口瓶內剪下的葉片會變藍．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)的外界條件除了需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣外，有時還需要一些其他條件．表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率．
種子發(fā)芽率條件莧菜煙草蠶豆
不見光96.6%2.4%96.8%
見光1.8%98.5%97.1%
（1）分析數(shù)據(jù)可知，光照不是 （填“是”或“不是”）種子萌發(fā)的必需條件．見光和不見光，蠶豆種子都能正常萌發(fā)，莧菜種子萌發(fā)需要不見光（或無光或黑暗）的環(huán)境，煙草種子萌發(fā)需要見光（或有光或明亮）的環(huán)境．
（2）在外界條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定能萌發(fā)，因為還需要具備自身條件，如種子的結構要完整（沒有損傷）、胚必須是活的，種子成熟后大都要經過一段休眠期．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察的實驗，請回答下列問題．

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后慢慢蓋上．
（2）圖1為普通光學顯微鏡，目鏡①為10×，對光時，應轉動③（填圖中的數(shù)字）換上10×的物鏡正對通光孔，調焦后觀察到清晰的圖象如圖2所示，此時細胞被放大了100倍；欲使圖2中A細胞移到視野中央，載玻片應向右上方移動．
（3）上述操作時，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在．移動裝片，污物不動；換上40×物鏡后，污物仍不動；但換上16×目鏡后，污物消失．由此可推斷污物在目鏡 （填“裝片”“物鏡”或“目鏡”）上．
（4）用顯微鏡觀察細胞結構時，與洋蔥表皮細胞相比，人口腔上皮細胞不具有細胞壁、液泡．

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，生物圈中的碳-氧平衡能夠維持是因為（　�。�
A．呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，產生氧
B．呼吸作用消耗氧，產生二氧化碳；光合作用消耗氧，產生二氧化碳
C．呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧；光合作用消耗氧，產生二氧化碳
D．呼吸作用消耗二氧化碳，產生氧；光合作用消耗二氧化碳，產生氧

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．在炎熱的環(huán)境中，樹蔭下比較涼爽，原因之一是由于樹木（　�。�
A．進行呼吸作用B．進行光合作用
C．通過蒸騰作用散失水分D．大量吸收水分和無機鹽

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖為根尖各部分細胞的結構示意圖，其中具有分裂能力的細胞是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖為大豆種子的結構、萌發(fā)及幼苗生長示意圖．圖2中的a是由圖1中的哪一結構發(fā)育而來（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系，下列分析錯誤的是（　�。�
A．圖中共有3條食物鏈
B．牛和田鼠之間是捕食關系
C．貓增多會增加土蜂的數(shù)量
D．圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分

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