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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是(  )
A.藥吃得越多,病好得越快
B.用藥之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
C.運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)
D.進(jìn)口藥比國(guó)產(chǎn)藥的療效更好、更安全

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.健康的生活是我們每個(gè)人的愿望.下列與人體健康有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
B.日常病痛無(wú)須去醫(yī)院,自行購(gòu)買(mǎi)服用處方藥即可
C.心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進(jìn)行
D.對(duì)禽流感患者及時(shí)隔離和治療,這一過(guò)程屬于保護(hù)易感人群

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)免疫的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃免疫的目的是預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)的傳染病
B.免疫不總是對(duì)人體有益的,如排異反應(yīng)
C.當(dāng)然人體免疫功能降低時(shí),會(huì)引發(fā)某些疾病,如過(guò)敏反應(yīng)
D.免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列免疫方式屬于非特異性免疫的是:( 。
①皮膚能阻擋病原體入侵
②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化
④注射麻疹疫苗產(chǎn)生的抗體對(duì)乙肝病毒無(wú)免疫力
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附細(xì)菌并排出體外.
A.②④⑤B.①②④C.①③⑤D.①④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在美洲爆發(fā)流行的寨卡病毒是通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播的,這種蟲(chóng)媒病毒引起的傳染病的防治以消滅蚊蟲(chóng)為主要措施.以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.寨卡病毒屬于傳染源
B.消滅蚊蟲(chóng)的目的是切斷傳播途徑
C.患者痊愈后體內(nèi)還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力
D.服用抗生素對(duì)該疾病無(wú)顯著效果

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各疾病中,都屬于傳染病的是(  )
A.病毒性結(jié)膜炎、蛔蟲(chóng)病、手足口病B.肺結(jié)核、流行性感冒、糖尿病
C.癌癥、乙型肝炎、艾滋病D.小兒麻痹癥、高血壓、破傷風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí),因受時(shí)間和條件的限制,教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案,但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行,以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對(duì)話(huà),請(qǐng)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法.判斷以下說(shuō)法的正誤:

(1)乙同學(xué)所說(shuō)的方法是進(jìn)行設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中遮光的部分做為對(duì)照實(shí)驗(yàn).×
(2)丁同學(xué)除去葉片中的淀粉的方法是把實(shí)驗(yàn)用的植物進(jìn)行暗處理.√
(3)甲同學(xué)說(shuō)可用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的原理是依據(jù)碘液遇淀粉會(huì)變藍(lán)的性質(zhì).√
(4)丙同學(xué)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的猜測(cè),這種猜測(cè)是根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn).√.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí),然后將一片葉子的葉脈切斷(如圖所示),在陽(yáng)光下照射4小時(shí),再將葉片脫色處理后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)a部(上部)葉呈棕色,b部(下部)葉呈藍(lán)色,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。
A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2
C.光合作用需要水D.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的矯正與練習(xí))是一對(duì)相對(duì)性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個(gè)慣用右手的男孩.就這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們?cè)谡n堂內(nèi)展開(kāi)討論.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手是由顯性基因F控制,慣用右手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的體細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)控制慣用左手的基因,其父親的基因組成是Ff.自從全面放開(kāi)二孩政策后,這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子,你認(rèn)為他們生下慣用左手的女孩的幾率是25%.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手是由顯性基因F控制,慣用左手由隱性基因f控制,那么這個(gè)男孩的基因組成是Ff.
(3)生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)
B.生物進(jìn)化遵循從無(wú)到有,從小到大的規(guī)律
C.“鄭氏始孔子鳥(niǎo)”化石是爬行類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)的典型證據(jù)
D.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡(jiǎn)單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里

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同步練習(xí)冊(cè)答案