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2．河蚌的貝殼是由何種結(jié)構(gòu)分泌形成的？（　�。�

A．

外套膜

B．

肌肉

C．

觸唇

D．

鰓

1．下列都屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④

20．以下是“探究種子萌芽的外界條件”實驗處理方法及其實驗結(jié)果，請回答：
（1）1號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺少水分；
3號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺氧不能正常呼吸；
4號瓶種子不萌發(fā)，是因為溫度太低．
（2）請你完成2號瓶的實驗步驟：加入適量的水；

探究實驗	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
實驗步驟	20粒種子、 擰緊瓶蓋	20粒種子、？ 擰緊瓶蓋	20粒種子、 較多的水、 擰緊瓶蓋	20粒種子、 適量的水、 擰緊瓶蓋
	室溫	室溫	室溫	5℃
實驗結(jié)果	種子不萌發(fā)	種子萌發(fā)	種子不萌發(fā)	種子不萌發(fā)

19．如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[3]是水分，[4]是有機物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]是氧氣，[2]二氧化碳．
（3）物質(zhì)[1]、[2]進出葉片的通道是氣孔．

18．將下列細胞結(jié)構(gòu)的功能的正確序號填入與其相對應(yīng)的欄目中：

細胞 結(jié)構(gòu)	細胞壁	細胞膜	細胞質(zhì)	細胞核
對應(yīng) 功能	②	①	③	④

功能：
①控制物質(zhì)進出    ②支持、保護作用    ③含有能量轉(zhuǎn)換器    ④遺傳信息庫．

17．種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤．

16．把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為4.8牛．又單獨測得枝條的質(zhì)量稍有增加．則裝置重量減少以及枝條質(zhì)量增加的主要原因分別是（　�。�

	A．	蒸騰作用   光合作用		B．	運輸作用   光合作用
	C．	呼吸作用   蒸騰作用		D．	光合作用   蒸騰作用

15．為什么“魚兒離不開水”？某校生物興趣小組為探究魚類離開水后不能進行呼吸的原因而進行了實驗．步驟如下：
①準備20條大小以及生理狀態(tài)都相近的活鯽魚，均分成甲、乙兩組．
②將甲組全部放入清水中，發(fā)現(xiàn)所有鯽魚的鰓都是由5對鰓片構(gòu)成的，在水中5對鰓片之間完全可以相互分離．另外，鯽魚的每一個鰓片主要是由大量很細的鰓絲組成，而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成．鰓小片中含有豐富的毛細血管，用來進行氣體交換．
③乙組全部從水中撈起，發(fā)現(xiàn)鰓小片離開水就會相互粘連在一起，5對鰓片也會互相粘連．
請根據(jù)上述實驗回答：
（1）本實驗的單一變量是水，該實驗的實驗組是乙組，對照組是甲組．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可知：魚離開水后，鰓絲粘結(jié)成叢，阻礙了魚的氣體交換過程，使魚窒息而死亡，所以魚兒離不開水．

14．將下列生物學家所作出的貢獻的正確序號填入相應(yīng)的欄目中．

生物學家	列文•虎克	巴斯德	弗萊明	林奈
所作貢獻	③	②	④	①

供選答案：
①提出了科學的生物命名法--雙名法
②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的并提出了保存食物的方法
③發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細胞
④發(fā)現(xiàn)了青霉素．

13．生物多樣性面臨威脅的原因有（請舉兩例）：亂砍濫伐、外來物種入侵．