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12．人體生長(zhǎng)和發(fā)育及受損細(xì)胞修復(fù)和更新都離不開(kāi)的物質(zhì)是（　　）
①糖類(lèi)  ②脂肪  ③蛋白質(zhì)  ④水  ⑤無(wú)機(jī)鹽  ⑥維生素．

A．

①③⑤

B．

①③⑥

C．

①②⑥

D．

③

11．最可能導(dǎo)致患皮膚干燥、夜盲癥發(fā)生的原因是缺乏（　�。�

A．

缺乏維生素B

B．

缺乏維生素D

C．

缺乏維生素A

D．

缺乏維生素C

10．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的過(guò)濾；作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素．
（2）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過(guò)呼吸作用完成氣體交換，在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是靜脈血轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血．
（3）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞．

9．用鰭游泳、用鰓呼吸、終生生活在水中的生物是（　�。�
①家鴿   ②田鼠   ③金魚(yú)   ④蚯蚓   ⑤青蛙   ⑥蝗蟲(chóng)．

A．

①

B．

②

C．

③

D．

⑤

8．小聰是我校八（5）班的一名學(xué)生，平時(shí)愛(ài)好學(xué)習(xí)，又喜歡動(dòng)腦筋，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．他在學(xué)習(xí)完“植物的生殖”以后，他帶著好奇心對(duì)家里的種植馬鈴薯生長(zhǎng)和繁殖產(chǎn)生興趣，于是他便挑選出兩個(gè)最大馬鈴薯并將其切成許多小塊進(jìn)行種植．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他便發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)出了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)出芽．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是B．
A．馬鈴薯塊死了   B．馬鈴薯塊沒(méi)有帶芽眼      C．馬鈴薯塊太小    D．馬鈴薯塊沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，分別編號(hào)為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是控制單一變量．
④預(yù)計(jì)甲花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)萌發(fā)成幼苗，小剛設(shè)置甲乙兩花盆的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

7．下列是科學(xué)家經(jīng)過(guò)整理后的男、女染色體排序圖．請(qǐng)根據(jù)圖片分析回答：

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，屬于男性染色體組成的是圖甲，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的數(shù)目為23條．
（2）圖中所示的性染色體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一種類(lèi)型是圖乙．
（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，他們的耳垂性狀均表現(xiàn)為有耳垂，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子．若他們?cè)偕�一個(gè)孩子且是女孩，表現(xiàn)為無(wú)耳垂且是女孩的可能性是12.5%．

6．近幾年來(lái)，世界各地發(fā)生了最嚴(yán)重的H7N9禽流感疫情，多數(shù)國(guó)家的H7N9禽流感疫苗告急…某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的H7N9禽流感疫苗的效能，進(jìn)行了下面的小白鼠動(dòng)物實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組不注射禽流感疫苗，20天后注射H7N9禽流感病毒；B組注射流感疫苗，20天后注射H7N9禽流感病毒．
（2）如該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明該H7N9禽流感疫苗具有免疫效能，則支持該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是B組小白鼠比A組小白鼠發(fā)病率低．
（3）回答問(wèn)題：
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性因素，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最為有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加注射不同濃度的疫苗的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類(lèi)型屬于特異性免疫．
③針對(duì)爆發(fā)性流行的H7N9禽流感，除了接種疫苗外，請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防H7N9禽流感，提出你的合理性建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）：嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開(kāi)窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等．

5．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述，正確的有（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④自然選擇是不定向的
⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和積累就可以產(chǎn)生生物的新類(lèi)型．

A．

②④⑤

B．

②③⑤

C．

①②④

D．

①③⑤

4．2015年5月8日，縣教育局召開(kāi)全縣2015年校園及周邊安全環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作會(huì)議，生命教育、安全教育越來(lái)越受到人們的重視．正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式．下列不屬于健康生活方式的是（　�。�

	A．	遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系氖称?/td>		B．	感冒后到藥店購(gòu)買(mǎi)最貴的抗生素
	C．	生活中常與父母、朋友交流溝通		D．	不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)、回家

3．手不小心被燙了一下，感覺(jué)到疼后才把手縮回來(lái)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）．