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9．下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表．實(shí)驗(yàn)后下列分析正確的是

試管	加入物質(zhì)	水�。ㄊ�分鐘）	滴碘液后振蕩
1	淀粉糊+唾液（2mL）	37℃	？
2	淀粉糊+清水（2mL）	37℃	？
3	淀粉糊+唾液（2mL）	70℃	？

（　�。�

	A．	2號和3號試管可以作為對照
	B．	37℃是人唾液淀粉酶反應(yīng)的最適溫度
	C．	滴碘液后，變藍(lán)色的是1號試管
	D．	實(shí)驗(yàn)證明淀粉被消化分解為麥芽糖

8．消化道中哪一部分的消化液的種類和量最多（　�。�

A．

口腔

B．

小腸

C．

胃

D．

大腸

7．如圖所示為青少年身體不同部位（或器官）生長速度的曲線圖，其中能代表睪丸、卵巢的曲線是（　�。�

A．

A

B．

B

C．

C

D．

無法判斷

6．下列四項(xiàng)屬于觀點(diǎn)的是（　　）

	A．	亞洲直立人是從非洲遷徙過來的
	B．	古人類“露西”生活在300萬年前
	C．	東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多古人類化石
	D．	江門地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200～300萬年前的古人類化石

5．分析距今300萬年前的露西骨骼化石，可以推測出當(dāng)時猿人的特點(diǎn)是（　�。�

	A．	大腦發(fā)達(dá)		B．	直立行走
	C．	會用火、吃熟食		D．	前肢利于使用工具

4．某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題，認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過程．下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問，請分析回答：
（1）在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分．
（2）在瓜苗長齊后，瓜農(nóng)通過采取“間苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理．這樣做的意義是充分利用光照，提高單位面積的產(chǎn)量．
（3）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花的傳粉和受精，可以提高結(jié)果率．其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行人工輔助授粉．
（4）為防治害蟲，瓜農(nóng)往往在西瓜開花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥．試分析評價這樣做有什么危害？一是污染環(huán)境，二是農(nóng)藥殘留物會間接進(jìn)入人體，危害人的健康．
（5）與桃、杏、李等植物相比，西瓜、蕃茄等植物的果實(shí)中一般都包含許多粒種子，原因是什么？桃、杏、李的子房中只有一個胚珠，而西瓜、蕃茄的子房中有多個胚珠，每個胚珠均可發(fā)育成一個種子．

3．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能開始的．
（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是鷹．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力大．
（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

2．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）A由于營養(yǎng)方式（或能否制造有機(jī)物）不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是C用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖．
（5）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動物，從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

1．下面圖A為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖A中3和圖B中7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃，它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）圖B中6是胚胎，它由圖A中[5]胚盤發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與[8]卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[3]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（3）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是[4]卵白．
（4）兩圖中2的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[1]卵殼．
（6）下列四種動物，與雞的生殖方式最相近的是C．
A．蝗蟲       B．青蛙       C．龜         D．中華鱘
（7）假如你是一名養(yǎng)雞場的技術(shù)人員，在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，你必須注意的問題有：①所選用的卵應(yīng)該是受精卵；②所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度．
（8）雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是胚盤．
（9）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自卵黃，同時卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分．
（10）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界溫度的影響比較大．
（11）請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，證明卵殼上有氣孔：用注射器將紅墨水注射到雞卵內(nèi)，卵殼上會滲出很多紅色的液體，可以說明卵殼上有氣孔．
（12）與其它動物的卵相比，鳥卵的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，更適應(yīng)陸生環(huán)境．試舉例說明其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)：外面具有堅(jiān)韌的硬殼，里面具有含豐富水分和營養(yǎng)的卵白，既能起保護(hù)作用也能防止水分散失．

20．生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜．學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕．發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實(shí)并不難．
1材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
2制作方法：
①洗凈雙手和所需要的器具．
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開．
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時．
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請分析回答：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．
（2）用溫開水將酵母化開的原因是保持酵母菌的活性，如果水溫過高會使其活性降低或死亡．
（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)闇嘏�的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖．
（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的．
（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精．