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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】刀魚(yú)是長(zhǎng)江的主要水產(chǎn)品之一,又名“刀鱭”.屬洄游魚(yú)類.每當(dāng)春季,刀魚(yú)成群溯江而上,由大海進(jìn)入長(zhǎng)江繁育后代.幼魚(yú)生長(zhǎng)到第二年再回到大海中生活.刀魚(yú)體型狹長(zhǎng)側(cè)薄,頗似尖刀.銀白色,肉質(zhì)細(xì)嫩.但多細(xì)毛狀骨刺.宋代名士劉宰曾有詩(shī)稱贊:“肩聳乍驚雷,鰓紅新出水.芼以姜桂椒,未熟香浮鼻”但由于水污染加劇以及濫捕濫撈,長(zhǎng)江刀魚(yú)產(chǎn)量逐年下降.按照有關(guān)規(guī)定,2017年起,長(zhǎng)江自然保護(hù)區(qū)禁止捕撈長(zhǎng)江刀魚(yú).

1刀魚(yú)分為很多種,浙江的海刀,安徽、江西水庫(kù)的庫(kù)刀,太湖、鄱陽(yáng)湖的湖刀.因水質(zhì)的原因,它們?cè)谕庑魏涂谖渡嫌胁町,最鮮美的當(dāng)屬長(zhǎng)江刀魚(yú).這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

2下列對(duì)刀魚(yú)適應(yīng)水中生活的特征敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 刀魚(yú)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物

B. 刀魚(yú)用鰓呼吸

C. 刀魚(yú)用鰭游泳

D. 刀魚(yú)的側(cè)線可感知水流的方向和速度

3刀魚(yú)的受精方式和生殖方式是(  )

A. 體外受精、卵生 B. 體內(nèi)受精、卵生

C. 體外受精、胎生 D. 體內(nèi)受精、胎生

4水污染使刀魚(yú)的生存環(huán)境受到威脅,同時(shí)這些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)( 。┳罱K在人體中富集,從而危害人類自己.

A. B. 皮膚接觸 C. 食物鏈 D. 空氣和土壤

5按照農(nóng)業(yè)部規(guī)定,今年的長(zhǎng)江禁漁期與去年一樣,從3月1日至6月30日,為期4個(gè)月.在禁漁期間,除持有刀魚(yú)特許捕撈證可入江捕撈刀魚(yú),其余任何捕撈行為都屬違法行為.其主要目的是( 。

A. 減少對(duì)長(zhǎng)江的污染

B. 實(shí)行分區(qū)管理,避免漁事糾紛

C. 檢修漁船和捕魚(yú)器械,節(jié)省燃料

D. 控制捕魚(yú)的數(shù)量,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是_____、_____.A的名稱是_____

(2)圖甲表示_____運(yùn)動(dòng),要完成該動(dòng)作,A處于_____狀態(tài),而B(niǎo)則是_____狀態(tài).圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要[B]_____的收縮才能完成.

(3)當(dāng)人體處于放松狀態(tài)時(shí),雙臂自然下垂,這時(shí)圖中A、B骨骼肌都處于_____狀態(tài).

(4)通過(guò)分析可以看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的_____牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到_____的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“羊毛出在羊身上”,羊毛的主要作用是

A. 保護(hù) B. 偽裝

C. 防御 D. 保溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為中,不利于人與自然和諧相處的是( )

A. 退耕還林,植樹(shù)造林 B. 大量捕殺青蛙

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 啟動(dòng)天然林資源保護(hù)工程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物園最近引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、天鵝、斑馬、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物,同學(xué)們參觀后對(duì)各種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了總結(jié),你認(rèn)同的是(C )

A. 從呼吸特點(diǎn)上看,有的用肺呼吸,有的用鰓呼吸

B. 從生殖特點(diǎn)上看,都是體內(nèi)受精、胎生

C. 從體溫調(diào)節(jié)上看,都是恒溫動(dòng)物

D. 它們都有牙齒,且有門齒、犬齒、臼齒的分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)森林的保護(hù)措施,正確的是 ( )

A. 為了保護(hù)森林,不能砍伐樹(shù)木

B. 為了保護(hù)森林,要合理開(kāi)發(fā)和利用森林資源

C. 為了保護(hù)森林資源,要多種樹(shù)少種草

D. 為了保護(hù)森林資源,要多種草少種樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中【②】_____,可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性.

(2)【②】的內(nèi)壁可分泌_____,【①】_____和【④】_____表面覆蓋有一層光滑的_____,可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____,并可緩沖_____

(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的【③】_____內(nèi)可能有膿液進(jìn)入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.

(4)想一想,進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),人體哪些部位關(guān)節(jié)容易受傷_____【舉出一個(gè)即可】.應(yīng)當(dāng)采取怎樣的保護(hù)措施避免受傷_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,是因?yàn)樗鼈冎g相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例.分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系.
(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤(rùn),為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國(guó)分布面積最大的赤松林,還有櫟樹(shù)、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是 . 茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣,昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是
(2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過(guò)關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存,比如松毛蟲(chóng)泛濫,會(huì)危害到赤松,但的數(shù)量會(huì)隨之增加,從未控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量降低赤松林所受的危害.

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因,生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有;食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條;生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中,其途徑是通過(guò)呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物,二是通過(guò)(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有被人為干擾的情況下,蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( 。
A.幼兒期
B.童年期
C.青春期
D.成年期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中,正確的是

A藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上

B藻類植物都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C生活在海水中的藻類植物不能進(jìn)行光合作用

D藻類植物有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

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同步練習(xí)冊(cè)答案