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（1）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答：

圖中①表示______________ （選填：“植物體內(nèi)能量流向動物”或“動物體內(nèi)能量流向植物”），圖中④和②分別表示 ________________ ，圖中③表示 ________________，圖中⑤表示_________________，生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質可能會通過__________不斷積累在生物體內(nèi)。

（2）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動圖解，請回答下列問題：

①圖中D表示的是植物吸收__________ 。

②圖中的A主要在細胞的___________中進行呼吸作用。圖中C表示________（答案提示：生產(chǎn)者；分解者）

③大小興安嶺森林資源豐富，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，素有“綠色水庫”“地球之 ____”之稱；全國聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之 ____”的美稱。

A. 胚泡有機物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個細胞體積減小 D. 細胞核內(nèi) 染色體數(shù)目不變

這種水母對水質要求高，環(huán)境污染會立即死亡。水母的攝食多在上午，以動物性為主，如：蜻蜓幼蟲、蚊幼蟲等；在實驗室飼養(yǎng)，一般可喂養(yǎng)水蚯蚓、豬肝等，水母對食物具有一定的選擇性，如果是未煮熟的豬肝和昆蟲的外殼，不能消化，食物殘渣都會吐出來。

美麗的桃花水母在捕獲食物時一點也不留情，觸手上的“秘密武器”會釋放絲狀物，使獵物中毒身亡，然后用觸手將獵物送入口中。桃花水母通過絲狀物釋放的物質對人無毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所釋放的物質對人則有致命危險，因此當我們進入陌生海域之前，需要提前了解當?shù)厍闆r，以確保安全。

根據(jù)材料和圖示，回答下列問題：

(1)甲圖為桃花水母圖示，其覓食時，觸手上的“秘密武器”是________。

(2)通過桃花水母對生存環(huán)境的要求，可利用桃花水母作為________的指標。

(3)丁的幼蟲是水母的食物，丁的身體和附肢都分節(jié)，身體外有________，因此在生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象，與丁同類的動物還有________；乙和丁都分“節(jié)”，但乙的分節(jié)情況與蚯蚓相同，它們同屬于________動物，蚯蚓靠________輔助體壁的肌肉運動。

(4)太湖是珍珠養(yǎng)殖的重要基地，珍珠養(yǎng)殖與________（填圖中標號）動物有關，其體內(nèi)與珍珠形成有關的結構是________。

A．花草樹木，飛禽走獸 B．廟宇樓閣，亭臺場館

C．生物和無機環(huán)境 D．游客和當?shù)鼐用?/span>

A．能量是由生產(chǎn)者通過光合作用固定在有機物中的

B．只有10%﹣20%的能量從一個營養(yǎng)級流入下一個營養(yǎng)級

C．營養(yǎng)級越多，能量的利用率越高

D．營養(yǎng)級越高的生物數(shù)量越少

1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________

（2）小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種下去，觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其結果是：

①抗倒伏與不抗倒伏的比例是3:1，由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是_________________________（選填：“顯性”或“隱性”）基因。

②顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出親本的基因組成是 __________________ 。

③將同一個麥穗上的小麥粒，隨機均分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的，屬于_________變異。

在生物界，沒有變異，生物就不可能不斷______________ 。

A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該實驗的對照組是②號種子

C. 該實驗不嚴謹，實驗的偶然性太大

D. 該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量

A. 10個 B. 32個

C. 52個 D. 104個

【題目】呼吸作用的實質是（　�。�
A.分解有機物，釋放能量
B.合成有機物，釋放能量
C.分解有機物，儲存能量
D.合成有機物，儲存能量