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【題目】圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
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(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是______。
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____________。
(4)巴斯德在研究過程中采用了(________)
A.觀察法 B.實驗法 C.分析推理 D.以上都是
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【題目】為確保雞的產(chǎn)蛋率,某一養(yǎng)雞場將產(chǎn)蛋雞的光照時間設(shè)置為16小時/天!皠(chuàng)根在3底”科技興趣小組想進一步探究光照時間突變對雞的產(chǎn)蛋率的影響,設(shè)計了如下實驗:
①D以該養(yǎng)雞場挑取50只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞,隨機均分為甲、乙、丙三組。每組保持光照時間16小時天,記錄并統(tǒng)計5天內(nèi)各組雞群的平均產(chǎn)蛋率,標記為產(chǎn)蛋率Ⅰ。
②將甲組光照時間縮短為10小時/天,乙組光照時間延長至20小時/天,丙組仍然保持16小時/天。記錄并統(tǒng)計5天內(nèi)各組雞群的平均產(chǎn)蛋率,標記為產(chǎn)蛋率Ⅱ。
③將各組前后兩次統(tǒng)計的產(chǎn)蛋率繪制成如下柱形圖:
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科技小組成員在一定光照變化范圍內(nèi)又做了多組實驗,實驗現(xiàn)象與上述一致,請回答:
(1)設(shè)置丙組的實驗?zāi)康氖瞧?/span>_____作用。
(2)乙組的光照時間題長至20小時/天后,測得雞的產(chǎn)蛋率為_____。
(3)分析圖表可知,光照時間突變,不論是延長還是縮短,雞的產(chǎn)蛋率都會_____,由此你得出的結(jié)論是:_____。
(4)雞的產(chǎn)蛋率與光照因素有關(guān),原因是光照能促注腦下垂體分B激素刺激卵巢,促進卵的成熟和接卵,該生命活動調(diào)節(jié)是在_____系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。
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【題目】圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是【】 ________和【】 ________放大倍數(shù)的乘積。
(2)對光時要先轉(zhuǎn)動【】 _______使低倍物鏡正對通光孔,在光線較暗的環(huán)境中觀察玻片標本時,應(yīng)選用_____(填較大或較。┑墓馊褪褂梅垂忡R的_____(平或凹)面。
(3)使鏡筒大幅度上升或下降需要轉(zhuǎn)動【】 ___________,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)【】 _____________。
(4)在下降鏡筒時,眼睛要從顯微鏡的___________注視物鏡,防止其壓碎玻片。
(5)視野中有污點,轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片,發(fā)現(xiàn)污點都沒有移動,那么污點在_________上。
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【題目】七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究.請根據(jù)如圖圖示,回答下列問題:
提示:①銀邊天竺葵葉片邊緣的銀邊部分不含葉綠體②氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體.
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(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:______ (用箭頭和序號表示)
〔2)上述圖②操作有誤,請改正______ .
〔3)步驟①中,A,B兩個裝置形成______ 實驗,其實驗的變量是______ ;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是______ .
(4)進行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有______ .
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【題目】陽光明媚的夏天,你從野外回來,走進一間只有一個小窗戶的屋子,這時你的感覺和瞳孔變化是:
A、屋里很暗,瞳孔放大 B、屋子明亮,瞳孔放大
C、屋子很暗,瞳孔縮小 D、屋子明亮,瞳孔縮小
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【題目】反射和反射弧的關(guān)系是
A.反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同 B.只要反射弧完整就有反射活動
C.反射可以不通過反射弧來完成 D.反射必須通過反射弧來完成
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