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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類(lèi)，你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是（）

類(lèi)別一	蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛
類(lèi)別二	家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú)

A.水生還是陸生
B.成體內(nèi)有無(wú)脊柱
C.體溫是否恒定
D.胎生還是卵生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______，在[ a ] 觸手處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱(chēng)，有明顯的背面和[⑤]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是：有口（如圖中的代碼[ b ]和[______]）無(wú)肛門(mén)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是_____，由甲圖的_____（填序號(hào)）組成

（2）菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和_____．幼苗的根是由甲圖的②_____發(fā)育來(lái)的，根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____．

（3）莖向上生長(zhǎng)，并長(zhǎng)出綠葉．乙圖的③_____中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管．水分由乙圖的⑤_____散失到大氣中．

（4）菜豆幼苗生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)重要的生理過(guò)程，才能結(jié)出豆莢．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從_____開(kāi)始的

（2）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．

（3）圖丁所示植物的花在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用；②代表的是___________作用

(2)圖中③④分別代表哪類(lèi)生物？③代表的是_______________；④代表的是_______________。

(3)圖中哪類(lèi)生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存？____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填名稱(chēng)：①_____⑥_____

（2）圖中②_____具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[_____]

（3）擠壓水果所得到的果汁來(lái)自于圖中[_____]，果汁果汁甘甜可口是因?yàn)樗腫_____]中含有較多的糖分

（4）⑦是_____，其內(nèi)含有葉綠素等色素．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】麋鹿生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)園區(qū)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：