科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答
(1)在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的 _________ (填序號(hào))發(fā)育成圖乙的植株。
(2)大豆生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，主要是由圖乙中 ________ (填序號(hào))從土壤中吸收，它是由圖甲中的 _________ (填序號(hào))發(fā)育而來(lái)。水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的 ________ 作用。
(3)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄和莖中的 __________運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
(4)圖丙所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ___________它的主要結(jié)構(gòu)是 _________ ，它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
(5)圖丁(豆莢)是由⑩和組成，據(jù)圖中的________(填序號(hào))可判斷大豆是被子植物。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】春天，李冬同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，他和同學(xué)對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起在校園里展開(kāi)調(diào)查，并如實(shí)記錄不同環(huán)境中發(fā)現(xiàn)蝸牛的數(shù)據(jù)，如表所示。根據(jù)他們的調(diào)查記錄情況，可推斷適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是（ ）
地點(diǎn) | 蝸牛數(shù)量 |
水泥路上 | 0只 |
水槽邊的石頭下 | 21只 |
種花的濕花盆底下 | 11只 |
干草地中 | 2只 |
A. 陰涼潮濕 B. 干燥陰涼 C. 低溫干燥 D. 高溫干燥
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【題目】搬開(kāi)花盆時(shí)，躲在花盆下松土處的鼠婦立即逃離，躲到暗處。這說(shuō)明生物具有哪一特征？（ ）
A. 生物的生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)
C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D. 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁
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【題目】下圖是被子植物細(xì)胞的兩種生理過(guò)程示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（ ）
A. ①是葉綠體，②是線粒體
B. a是二氧化碳，b是有機(jī)物
C. 1只在有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行，2活細(xì)胞都能進(jìn)行
D. 1只在白天進(jìn)行，2只在晚上進(jìn)行
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【題目】2016年1月1日我國(guó)全面二胎政策正式實(shí)施，為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）
A. 資料分析法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 觀察法 D. 調(diào)查法
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【題目】小華進(jìn)行觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，看到番薯葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中③是葉肉
B.圖中的④是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”
C.氣孔的開(kāi)閉由⑤保衛(wèi)細(xì)胞控制
D.當(dāng)該植物缺鉀肥時(shí)，葉片發(fā)黃瘦小
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【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放于0．9%的生理鹽水中，目的是（ ）
A. 保持標(biāo)本透明度 B. 防止標(biāo)本干燥
C. 容易染色 D. 保持細(xì)胞原有形態(tài)
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【題目】如圖為被子植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的胚包括①②④⑤
B.乙圖屬于雙子葉植物
C.豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于⑤
D.乙圖中的在種子萌發(fā)時(shí)起轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
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