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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是 (  )

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類(lèi)的含糖食物,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):

材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:

1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

3)如果有較多的螞蟻在_____的棉花團(tuán)處聚集,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物。

4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱(chēng)為_____。

A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對(duì)照組 D.排除無(wú)關(guān)變量

5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察渦蟲(chóng)的體型,它屬于(

A. 前后對(duì)稱(chēng) B. 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) C. 背腹對(duì)稱(chēng) D. 都不能對(duì)稱(chēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用圖中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)的小燒杯。分析回答下列問(wèn)題:

1)該裝置要探究的問(wèn)題是_____?為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)_____。

2)若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對(duì)此裝置進(jìn)行怎樣的處理?_____。此過(guò)程的反應(yīng)式為_____

3)若較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是:_____;_____

4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,玉米的葉屬于_____,其中葉脈中含有_____組織(至少寫(xiě)出兩種)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。圖I表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類(lèi)生物的相對(duì)數(shù)量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖I所示的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。

(2)圖I所示的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是草,動(dòng)物部分屬于_____者;除此之外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),生物部分還應(yīng)包括______

(3)若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈,則②對(duì)應(yīng)的生物是______。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖I所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( 。

A. 朵朵葵花向太陽(yáng) B. 根向水生長(zhǎng)

C. 手碰到高溫物體縮回 D. 植物結(jié)出種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寄生生活的扁形動(dòng)物,其特點(diǎn)是(

A. 消化器官發(fā)達(dá) B. 生殖器官發(fā)達(dá) C. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá) D. 都有兩個(gè)寄主

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物是有口無(wú)肛門(mén)的,扁形動(dòng)物是( )

A. 有口有肛門(mén) B. 無(wú)口無(wú)肛門(mén) C. 有口無(wú)肛門(mén) D. 無(wú)口有肛門(mén)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法的是( )

A. 全國(guó)性人中普查 B. 中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法

C. 某一保健品的市場(chǎng)銷(xiāo)售預(yù)測(cè) D. 人物外貌特征描寫(xiě)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列生態(tài)系統(tǒng)與其相對(duì)應(yīng)的特征用線(xiàn)段連接起來(lái)。

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng) A、動(dòng)植物種類(lèi)豐富,能涵養(yǎng)水源保持水土被稱(chēng)作“地球之肺”

(2)森林生態(tài)系統(tǒng) B、凈化水源,蓄洪抗旱被稱(chēng)作“地球之腎”

(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C、消費(fèi)者主要是人,生物種類(lèi)較少

(4)草原生態(tài)系統(tǒng) D、以農(nóng)作物為主體,受人工控制

(5)城市生態(tài)系統(tǒng) E、草本植物為主,動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少

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同步練習(xí)冊(cè)答案