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據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)。如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說(shuō)法中能解釋此現(xiàn)象的是

A水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收  B水澇抑制小麥葉的光合作用
C水澇抑制小麥根的呼吸作用    D水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，害蟲(chóng)對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。下列解釋錯(cuò)誤的是
A害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果
B害蟲(chóng)的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的
C害蟲(chóng)存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件
D害蟲(chóng)的抗藥性變強(qiáng)是有利變異

右圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是

A白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落
B白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被
C白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被
D白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被

(4分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)稻田生態(tài)系統(tǒng)做了調(diào)查。他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，稻田中有兩個(gè)突出問(wèn)題：一是蛙的數(shù)量少，二是鼠害嚴(yán)重，蟲(chóng)害(如蝗蟲(chóng))頻繁。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者：         。
(2)一般認(rèn)為，蛙數(shù)量的急劇減少，是由于許多人為因素造成的，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)主要的人為因素         。
(3)有人用“引蛇滅鼠”取得了較好的效果，這種方法與“毒藥滅鼠”相比，優(yōu)點(diǎn)是         。

(4分)每年的3月3日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是         。
(2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過(guò)哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎?         。
(3)能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)(感受器)是         。

(4分)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面：①發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；②收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論。那么，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是            。
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖，它們的先后順序是        。(用圖號(hào)和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的：在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水，而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是            。

(1分)生物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)都和蛋白質(zhì)有關(guān)�；�因就是通過(guò)指導(dǎo)        的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。

(1分)傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。我國(guó)政府在20世紀(jì)末，為了消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎，連續(xù)三年在每年的12月和次年的1月，對(duì)全國(guó)6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。這樣做的目的是預(yù)防傳染病措施的哪個(gè)方面?                        。

(2分)進(jìn)入青春期后隨著性發(fā)育和性成熟，會(huì)出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象，如男孩有遺精，女孩有月經(jīng)。這些是什么調(diào)節(jié)的結(jié)果?        。(選填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”)

三化螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，完全變態(tài)。它們的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是

A．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)	B．卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)	D．卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)