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依據圖①～④分析，下列說法正確的是：（）

A．圖①表示血液流經人體組織細胞氧氣含量變化

B．圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程

C．圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用

D．圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次／分鐘

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達爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關系：牛喜歡吃三葉草，三葉草結子要靠土蜂傳粉，田鼠吃三葉草，貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農民愛養(yǎng)貓。請回答：（8分）

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，            是生產者，牛、田鼠等動物屬于            者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網。嘗試寫出該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個環(huán)節(jié)）：                                                           。
在食物鏈中，能量傳遞具有         的特點。
(3)三葉草結子要靠土蜂傳粉，請再舉一例說明動物能促進植物的繁殖和分布如                           。
(4)如果當地的農民不養(yǎng)貓，田鼠的數量將會          (選填“增加”或“減少”)。
(5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)也有重要作用。

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某同學在一個視野中看到一行細胞（如圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數是
“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視
野中可以看到的細胞數目是：

A．1個

B．2個

C．4個

D．8個

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小滿設計了一個研究植物生理的裝置（如下圖），請分析回答：（9分）

⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因為植物進行        作用，釋放較多的            。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2~3小時后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成         色，酒精變成         色。
⑶小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成                    ，銀邊部分          ，這說明了光合作用需要         ，光合作用的產物是         。該實驗的變量是             。

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與感冒一樣，當我們的身體遭到某些細菌、病毒、真菌等病原體侵襲時，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個環(huán)節(jié)示意圖，請分析回答：（8分）

（1）傳染病具有     性和傳染性的特點，是由       引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。圖1中的患者屬于傳染病流行三個環(huán)節(jié)中的                  。
（2）請你寫出圖2的兩條傳播途徑                                      。
（3）為預防傳染病流行，建議給圖3同學注射“預防針”。這種措施是：保護         。
其原理是：注入體內的疫苗，會作為            （填“抗原”或“抗體”）刺激機體產生相應         （填“抗原”或“抗體”），機體由此獲得           性免疫。

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“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過�！�、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂。表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多。校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”。請根據材料分析回答:（8分）
(1) 無機鹽攝入量不足導致貧血,是因為無機鹽中的     是構成血紅蛋白的主要成分。
(2) 多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的         。
(3) “學生飲用奶”富含的維生素         能促進鈣的吸收。還富含維生素A，可預防           ；
(4) “學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要還是因為牛奶中所含的         是構成人體細胞的基本物質，該物質可在         內初步消化，最終在小腸內徹底分解。
（5）在購買包裝食品時，首先要注意食品的     期和保質期，其次要關注成分、廠名、地址、產品標準代號，生產許可證編號等。在食用水果、蔬菜前，你認為應如何處理：                                           。

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下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據圖回答下列問題：（8分）

（1）根據“一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸”的實驗過程，請寫出正確的實驗操作順序:                                                 。（填寫序號）
（2）圖E蓋玻片一邊先接觸水再輕輕放下的操作方法可以避免                     。
（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對         的中心。
（4）若發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個像，要把像移到中央，應將玻片向       方移動。
（5）你看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞如下圖[ ]，洋蔥鱗片葉表皮屬于         組織，洋蔥鱗片葉所屬的結構層次是           。