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科目： 來源： 題型：

下圖為葉芽縱剖圖。請?zhí)畛鰣D中①—⑤的結構名稱，并與A—E中相對應的內(nèi)容用線連接起來。

①________________ A．發(fā)育成莖

②________________ B．發(fā)育成側(cè)芽

③________________ C．形成新的芽軸和芽原基

④________________ D．發(fā)育成幼葉

⑤________________ E．發(fā)育成葉

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科目： 來源： 題型：

下圖是菜豆和玉米種子的結構圖，據(jù)圖回答問題。

（1）菜豆和玉米種子的共同的結構是有__________和__________。

（2）在玉米種子的剖面上滴上碘液，會發(fā)現(xiàn)大部分會變藍，變藍的結構是__________，這種現(xiàn)象說明________________________________________________________。

（3）玉米種子中貯存營養(yǎng)的結構是____________________。

（4）菜豆種子中貯存營養(yǎng)的結構是____________________。

（5）種子中的__________是新植物的幼體。

（6）菜豆種子萌發(fā)時，先由__________長成根，__________則長成莖和葉。

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科目： 來源： 題型：

下圖A為水分從土壤中進到根內(nèi)部的示意圖，圖B為根細胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答：

（1）1是根尖某處表皮細胞的一部分向外突出形成的，叫做。

（2）4所示部分為根尖的區(qū)。

（3）當根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結構是（）

A．1→2→3 B．2→3→l C．3→2→1 D．1→3→2

（4）3是根尖內(nèi)運輸水分和無機鹽的管。

（5）某同學給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細胞液濃度（填“大”或“小”）于土壤溶液濃度。

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你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細觀察下圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（）

A．子葉 B．胚根 C．胚芽 D．胚軸

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根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：

十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2．5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于

（2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些? 。

（3）柳樹吸收的水分中，一部分作為合成有機物，而絕大部分則通過散失到空氣中。水分散失到空氣中對環(huán)境的影響是。

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農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積的產(chǎn)量。下圖（一）示葉片在陽光下進行的一些生理活動；圖（二）示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系（葉單位指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積；葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示，此時，物質(zhì)B是通過運輸?shù)狡渌鞴俚�；若C表示水，此時圖（一）表示葉片正進行。

（2）葉面積指數(shù)為時，對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

（3）通過對圖（二）曲線的分析，你得出的結論是。

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在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為____ __同學的觀察效果最好。其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導的是同學，建議是：。