科目： 來源：2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡（帶解析） 題型：單選題
圖1是科學(xué)家普利斯特利實驗一個簡圖，該實驗說明綠色植物通過光合作用吸收了
| A．氧氣 | B．水分 |
| C．二氧化碳 | D．有機物 |
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科目： 來源：2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡（帶解析） 題型：單選題
一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.1人體的支持與運動練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
屈肘動作的完成是由于（ ）
| A．肱二頭肌收縮 |
| B．肱三頭肌舒張 |
| C．肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張 |
| D．肱二頭肌等屈肌肌群收縮，同時肱三頭肌等伸肌肌群舒張 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.1人體的支持與運動練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
體操運動員關(guān)節(jié)的活動范圍大，這主要是由于訓(xùn)練促進了（ ）
| A．滑液分泌增多 | B．關(guān)節(jié)軟骨增厚 |
| C．關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 | D．關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.1人體的支持與運動練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
哺乳動物的運動系統(tǒng)不包括下列哪項結(jié)構(gòu)（ ）
| A．骨 | B．關(guān)節(jié) | C．骨骼肌 | D．神經(jīng) |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.1人體的支持與運動練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）
| A．由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成 |
| B．骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié) |
| C．一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分 |
| D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.1人體的支持與運動練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
青少年的骨中，有機物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，所以青少年要
| A．睡較柔軟的彈簧床 | B．背單肩書包 |
| C．注意坐、立、行的姿勢 | D．少參加體育運動 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.2動物的行為練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究。
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的大小有關(guān)；
猜想二：——————————————————。
（2）試驗步驟：
| 猜想 | 試驗原理 | 試驗步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
| 猜想一 | 比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色，大小相同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上 | 在單位時間內(nèi)飛向大、小不同的紙花的蜜蜂數(shù) |
| 猜想二 | | |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.2動物的行為練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列動物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
| A．大山雀喝牛奶 | B．蚯蚓走迷宮 |
| C．菜青蟲的取食行為 | D．鸚鵡說你好 |
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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.16.2動物的行為練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
生物防治的優(yōu)點（ ）
| A．見效快 | B．不會造成環(huán)境污染 |
| C．專一性強 | D．控制害蟲持久 |
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