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相關(guān)習題

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

為證明細菌對植物遺體的分解作用，某同學做了下面4個實驗，在每個實驗前，都將數(shù)量相同、形狀大小基本相同的同種樹的落葉分成甲、乙兩組。（實驗過程中滴加無菌蒸餾水，使樹葉保持潮濕。）你認為哪一個實驗更能證明細菌對植物遺體的分解作用

A．甲組直接放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下

B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組直接放在自然條件下

C．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后放在自然條件下

D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組滅菌后接種細菌，再放在無菌條件下

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

用顯微鏡觀察蠶豆葉的橫切面裝片和撕下的蠶豆下表皮裝片時，可以從視野里看到下面有關(guān)氣孔的兩個圖像。下列觀察正確的是（）

A．圖a、圖b都是氣孔的側(cè)面觀

B．圖a、圖b都是氣孔的上面觀

C．圖a為側(cè)面觀，圖b為上面觀

D．圖a為上面觀，圖b為側(cè)面觀

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

細菌和真菌培養(yǎng)的正確操作過程是（）

A．配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 冰箱

B．配制培養(yǎng)基 → 接種 → 高溫滅菌 → 冰箱

C．配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 30℃恒溫箱

D．配制培養(yǎng)基 → 接種 → 30℃恒溫箱 → 觀察

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

在一臺光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如下圖所示），若要使視野中看到的細胞最大，應選用哪一組鏡頭（）

A．甲和丙	B．乙和丁
C．乙和丙	D．甲和丁

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表：

編號	處理方法	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25 ℃的櫥柜	種子不萌發(fā)

下列關(guān)于該實驗的敘述中，正確的是                          ( )
A．丙裝置可作為甲裝置的對照
B．甲、乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．丙裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目： 來源：2012年山西省第17屆初中生物競賽試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野圖，下列關(guān)于其組成成分的表述不正確的是 ( )