科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述中,不正確的是
| A.身高和體重迅速增加 | B.性器官和第二性征發(fā)育不明顯 |
| C.神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng) | D.心肺功能顯著增強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是
| A.中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),感受的是靜脈的搏動(dòng) |
| B.病人右側(cè)軀體偏癱時(shí),最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損 |
| C.在人臀部肌肉注射青霉素時(shí),吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞 |
| D.有些神經(jīng)分布較淺,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋” |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是
| A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生 |
| B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少 |
| C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 |
| D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
視覺(jué)形成過(guò)程中,外界物體產(chǎn)生的光線,形成物像、最終產(chǎn)生視覺(jué)的場(chǎng)所依次為
| A.角膜、大腦的視覺(jué)中樞 | B.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 |
| C.視網(wǎng)膜、大腦的視覺(jué)中樞 | D.大腦的視覺(jué)中樞、大腦的視覺(jué)中樞 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體呼吸過(guò)程中,當(dāng)肋間肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí),下列敘述不正確的是
| A.膈的位置上升 | B.氣體排出肺 | C.氣體進(jìn)入肺 | D.胸廓由大變小 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁。下列有關(guān)敘述中,正確的是![]()
| A.血管①、④是動(dòng)脈 |
| B.血管②、③是靜脈 |
| C.血管④中血液的含氧量比血管②高 |
| D.血管①中血液的含氧量比血管③低 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是
| A.所有的消化液都含有消化酶 |
| B.所有的消化腺都能分泌消化液 |
| C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 |
| D.小腸是消化和吸收的主要部位 |
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是食肉目分類等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( )![]()
| A.圖中最大的分類單位是屬 |
| B.狼和犬的相似程度最小 |
| C.貓和虎同屬于貓科 |
| D.虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源:2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是( )![]()
| A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期 |
| B.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過(guò)程為A→B→C |
| C.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則[C]成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大 |
| D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過(guò)程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)[C]時(shí)期 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
中考臨近,很多同學(xué)在進(jìn)行考前準(zhǔn)備的同時(shí)不免有些心理緊張,但不宜采用
的調(diào)節(jié)方法是
| A.進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng) | B.把緊張的感受告訴親密的人 |
| C.按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺(jué) | D.服用鎮(zhèn)靜藥催眠 |
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