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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（）

A．當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時，應(yīng)換上高倍鏡觀察

B．獲取唾液的方法：用涼開水將口潄凈，口內(nèi)含一塊消毒棉絮。約1分鐘后用干凈的鑷子取出棉絮，將唾液擠壓到燒杯中

C．測量胸圍差前，受測者要脫去外衣，舉起雙手，挺胸，憋氣。先深吸氣再呼氣，測三次，其中最大一次差數(shù)為胸圍差數(shù)值

D．調(diào)查農(nóng)田、校園的生物種類，應(yīng)選擇一條生物種類少環(huán)境變化小的路線

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

英國醫(yī)生賽達(dá)尼任格在對離體蛙心進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)：用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注，蛙心收縮不能維持；用少量鈣和鉀的生理鹽水灌注，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（）

A．是心肌組織細(xì)胞的重要組成成分

B．為蛙心的持續(xù)跳動提供足夠的能量

C．對維持生物體的生命活動有重要作用

D．對維持心肌細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭— 一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（）

A．生活環(huán)境的不同	B．體內(nèi)有無脊柱
C．運(yùn)動方式的不同	D．呼吸方式的不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

我們走在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長。其中的科學(xué)道理是（）

A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長	B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸	D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（）

A．大量使用酒精、沼氣，可解決能源緊張問題

B．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

C．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

D．提倡乘坐公交、或步行的方式出行

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是（）