科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(10分)請完成與生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題。![]()
(1)寫出人體視覺形成概念圖中①、②、③所表示的意思:
① ② ③
(2)人體缺乏某種激素會導(dǎo)致身體異常。請將下面左右相關(guān)部分連線:
呆小癥 胰島素
糖尿病 甲狀腺激素
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(4分)小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別,請幫她將此表補充完整。
| 項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 部位 | 含 (1) 的細(xì)胞 | 所有活的細(xì)胞 |
| 條件 | 在光下才能進(jìn)行 | (2) 都能進(jìn)行 |
| 原料 | (3) | 有機物和氧 |
| 產(chǎn)物 | 有機物和氧 | (4) |
| 物質(zhì)變化 | 合成有機物 | 分解有機物 |
| 能量變化 | 儲存能量 | (5) |
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(6分)在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答相關(guān)問題:![]()
![]()
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用 對細(xì)胞進(jìn)行染色。
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→
→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應(yīng)選擇其中 的物鏡進(jìn)行觀察。
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[ ];觀察到物像后,微調(diào)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰。
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于 形。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東臨淄外國語實驗學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題
綠色開花植物要繁殖后代必須經(jīng)歷兩個重要的生理過程 和 后,花的各部分發(fā)生如下變化,請據(jù)圖回答:(8分)![]()
(1)花中③指的是___________,由它發(fā)育成④___________。
(2)③里面有①___________,由它發(fā)育成②___________。
(3)圖中④的最外面一層叫做_____________________,是由___________發(fā)育來的。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東臨淄外國語實驗學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題
研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。(5分)
(1)圖4中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物( )![]()
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
(2)圖4中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是( )
A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物
(3)以下哪幅圖能表示圖4中A→F過程,有機物含量變化的情況( )![]()
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行,有機物含量不斷減少,原因是:
① 、
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東臨淄外國語實驗學(xué)校初一上學(xué)期期末考試生物卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(7分)![]()
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為 —____________,C為 ______________。
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
____________作用。在此作用過程中,B為__________參與了生物圈的水循環(huán)。
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行_________種生理作用。
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的___________;光合作用制造的有機物通過__________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。![]()
⑴環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如同____所示,這屬于第____道防線
⑵若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有____,其殺菌機理可用圖____來形象說明,這屬于人體的第____道防線
⑶為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做____,能刺激人體產(chǎn)生____,這屬于人體的第____道防線
⑷以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做____性免疫。計劃免疫屬于____性免疫
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖示酸雨的形成,據(jù)圖回答:![]()
(1)圖中A為 等,A來源于
(2)酸雨對生物有極大的危害,其中的有害成分是圖中 它呈氣體狀態(tài),可隨大氣流動而漂移,因此,酸雨 (一定或不一定)是本地區(qū)的有害排放物造成的。
(3)圖中B的pH比正常雨水的pH
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答![]()
(1)圖中③表示的生理過程是
(2)圖中甲代表的生物是 ,它在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校初二第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:![]()
(1)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是 ,e進(jìn)入血液的生理過程為 。
(2)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是 。
(3)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是 。
(4)以上活動之所以能順利的進(jìn)行主要是通過 的調(diào)控作用來實現(xiàn)的。
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