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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題


⑴老虎吃野豬                     A、互助
⑵.企鵝相互喂食                  B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
⑶田里的水稻和雜草               C、捕食關(guān)系

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線(xiàn)連接起來(lái)。
⑴保護(hù)組織                 A根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層等
⑵營(yíng)養(yǎng)組織                 B.根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等
⑶輸導(dǎo)組織                 C.根、莖、葉的表皮等
⑷分生組織                 D.果肉、葉肉、幼嫩莖等

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)生物(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

請(qǐng)你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時(shí)引起的癥狀用線(xiàn)條連接起來(lái)。

A.維生素A①壞血病
B.維生素C②夜盲癥
C.碘③地方性甲狀腺腫
D.鐵④糖尿病
E.胰島素                            ⑤貧血

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)生物(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

請(qǐng)你將下列各動(dòng)物名稱(chēng)與其所屬動(dòng)物類(lèi)群用線(xiàn)條連接起來(lái)

A.鯨①魚(yú) 類(lèi)
B.青蛙②兩棲類(lèi)
C.龜③爬行類(lèi)
D.喜鵲④鳥(niǎo)類(lèi)
E.泥鰍                          ⑤哺乳類(lèi)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

連線(xiàn)題(與右邊相關(guān)部分代號(hào)答題卡相應(yīng)的位置)(10分)

A.薄殼建筑①輔助生殖技術(shù)
B.試管嬰兒②轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.多莉綿羊③仿生技術(shù)
D.超級(jí)鼠④生物反應(yīng)器
E.生產(chǎn)人乳鐵蛋白的奶牛 ⑤克隆技術(shù)

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省岳陽(yáng)市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

連線(xiàn)題(將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置)(10分)

A.流行性感冒①病菌感染
B.糖尿、诓《靖腥
C.肺結(jié)核③激素分泌異常
D.壞血、苓z傳病基因所致
E、色盲                                                         ⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺失

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

連線(xiàn)題(7分)
【1】缺維生素A       腳氣病    【2】紅細(xì)胞     運(yùn)輸氧
缺維生素B1         夜盲癥        白細(xì)胞       促進(jìn)止血和加速凝血
缺維生素C          佝僂病        血小板       吞噬病菌,起保護(hù)作用
缺維生素D          壞血病

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州立人學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

(6分)將下列各種細(xì)胞圖與其細(xì)胞的特點(diǎn)和功能進(jìn)行連線(xiàn):

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

連線(xiàn)題:(本題有2道小題,每線(xiàn)1分,共8分)
(1)請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線(xiàn)連起來(lái)(每線(xiàn)1分,共4分)
A.仿生技術(shù)                    a.制作酸奶
B.發(fā)酵技術(shù)                    b.小羊“多莉”的誕生
C.克隆技術(shù)                    c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D.組織培養(yǎng)技術(shù)                d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線(xiàn)連起來(lái)(每線(xiàn)1分,共4分)

A.神經(jīng)系統(tǒng)          B.循環(huán)系統(tǒng)            C.消化系統(tǒng)         D.泌尿系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆石河子第十中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:連線(xiàn)題

將花的結(jié)構(gòu)在發(fā)育過(guò)程中所發(fā)生的變化,用線(xiàn)連接起來(lái)

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