相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖模擬的是呼吸時膈肌的運(yùn)動情況，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中氣球代表的結(jié)構(gòu)是
D代表的結(jié)構(gòu)式
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示
氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會
（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，使得胸腔容積增大，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，于是氣體就被壓入肺，人體通過
實(shí)現(xiàn)了肺通氣．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是血液循環(huán)的過程，請回答：
（1）請將圖中血液循環(huán)過程補(bǔ)充完整：①
②
．
（2）A，B表示血液循環(huán)的兩條路線，其中A框表示
循環(huán)，B框表示
循環(huán)．
（3）經(jīng)過A循環(huán)后，血液由
血變成
血．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季舉行了應(yīng)急疏散演戲，請回答下列問題：
（1）當(dāng)師生聽到相關(guān)指令（如老師大喊“地震來了，同學(xué)們快跑！”）同學(xué)們立即疏散，這屬于 反射
（2）演練時，同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞的 作用．
（3）萬一有少量病菌侵入人體，人體內(nèi)的抗體可將其消滅，此過程屬于 （填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．若靜脈注射藥物，則藥物至少 次經(jīng)過心臟后才能到受傷部位．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過 、 、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過 等折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個物像．視網(wǎng)膜上有對光線敏感的 ，這些細(xì)胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
人的眼球中 調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重， 過度變 且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，那么，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的 方，這樣看到的則是一個模糊不清的物像．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做 ．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
耳分為 、 、 三個部分，外耳又分為 、 ．中耳分為 、 、 ；內(nèi)耳分為 、 、 ．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過 傳到 ， 的振動通過聽小骨傳到 ，刺激了 內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過 傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
當(dāng)遇到巨大聲音響時，應(yīng)迅速 ，其原因是可以使 張開，保持 內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破 ．
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
在眼球結(jié)構(gòu)中，能改變曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是（ ）
A．角膜
B．房水
C．晶狀體
D．玻璃體
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科目：
來源：新人教版七年級下冊《4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知》2013年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列哪種情況會使人的聽力完全喪失（ ）
A．鼓膜破損
B．聽覺中樞受損
C．聽小骨受損
D．半規(guī)管
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