Question

（2009•朝陽區(qū)二模）為了幫助四川災區(qū)學生重返課堂，某市團委發(fā)起了“愛心儲蓄”活動，鼓勵學生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐給災區(qū)學生．某校所有同學全都積極參加了這一活動，為災區(qū)同學獻一份愛心．該校學生會根據(jù)本校這次活動繪制了如下統(tǒng)計圖．
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，回答下列問題：
（1）該校一共有多少名學生？
（2）該校學生人均存款多少元？
（3）已知銀行一年期定期存款的年利率是2.25%，若一名災區(qū)學生一年學習用品的基本費用是400元，那么該校一年大約能為多少名災區(qū)學生提供此項費用？（利息=本金×利率，免收利息稅）

Answer 1

【答案】分析：（1）由圖可知：該校一共有學生人數(shù)=七年的人數(shù)÷七年級在全校中所占的百分比；
（2）分別求出八年級的學生人數(shù)和九年級的學生人數(shù)，再求出該校學生人均存款即可；
（3）求出該校的存款共有600×600=360000元，又知銀行一年期定期存款的年利率是2.25%，求出一年得到的利息，進而即可解決問題．
解答：解：（1）210÷35%=600，
答：該校共有600名學生；（1分）

（2）因為八年級共有學生人數(shù)：600×25%=150，（2分）
九年級共有學生人數(shù)：600-210-150=240，（3分）
==600，（4分）
答：該校學生人均存款600元；

（3）=22.5，（5分）
答：該校一年大約能幫助23名災區(qū)學生．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�