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4tan
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| n(b-c)2 | ||
4tan
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| a2-(b-c)2 | ||
4tan
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
課題:探究能拼成正多邊形的三角形的面積計算公式.
1.如圖1,三角形的三邊長分別為a、b、c,∠A=60°,現(xiàn)將六個這樣的三角形(設面積為
)拼成一個六邊形,由于大六邊形三個角都是∠B+∠C=120°,所以由a邊圍成了一個大的正六邊形,其面積可計算出為 ;由于所圍成的小六邊形的邊長都是 ,其面積為 ,由此可得
= .
2.如圖2, 三角形的三邊長分別為a、b、c,∠A=120°,試用這樣的三角形拼成一個正三角形(設面積為
),先畫出這個正三角形,再推出
的計算公式;
3.推廣:
對于三角形的三邊長分別為a、b、c,當∠A取什么值時,能拼成一個任意正
邊形嗎?如果能,試寫出∠A和三角形的面積
的表達式;如果不能,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年江西省等學校招生統(tǒng)一考試數(shù)學卷(二) 題型:解答題
課題:探究能拼成正多邊形的三角形的面積計算公式.
1.如圖1,三角形的三邊長分別為a、b、c,∠A=60°,現(xiàn)將六個這樣的三角形(設面積為
)拼成一個六邊形,由于大六邊形三個角都是∠B+∠C=120°,所以由a邊圍成了一個大的正六邊形,其面積可計算出為 ;由于所圍成的小六邊形的邊長都是 ,其面積為 ,由此可得
=
.
2.如圖2, 三角形的三邊長分別為a、b、c,∠A=120°,試用這樣的三角形拼成一個正三角形(設面積為
),先畫出這個正三角形,再推出
的計算公式;
3.推廣:
對于三角形的三邊長分別為a、b、c,當∠A取什么值時,能拼成一個任意正
邊形嗎?如果能,試寫出∠A和三角形的面積
的表達式;如果不能,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年江西省中考數(shù)學試卷(樣卷二)(解析版) 題型:解答題
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