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20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系網(wǎng)格中,將△ABC進(jìn)行位似變換得到△A1B1C1
(1)△A1B1C1與△ABC的位似比是2:1;
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2;
(3)設(shè)點(diǎn)P(a,b)為△ABC內(nèi)一點(diǎn),則依上述兩次變換后,點(diǎn)P在△A2B2C2內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)是(-2a,2b).

分析 (1)根據(jù)位似圖形可得位似比即可;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)法畫(huà)出圖形即可;
(3)根據(jù)三次變換規(guī)律得出坐標(biāo)即可.

解答 解:(1))△A1B1C1與△ABC的位似比等于=$\frac{{A}_{1}{B}_{1}}{AB}$=$\frac{4}{2}$=2;
(2)如圖所示


(3)點(diǎn)P(a,b)為△ABC內(nèi)一點(diǎn),依次經(jīng)過(guò)上述兩次變換后,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2a,2b).
故答案為:2:1,(-2a,2b).

點(diǎn)評(píng) 此題考查作圖問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的畫(huà)法和位似圖形的性質(zhì)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.2016年4月10日,武漢馬拉松吸引了來(lái)自世界各地36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)和業(yè)余選手同場(chǎng)競(jìng)技.最終肯尼亞選手麥約和埃塞俄比亞選手雷加薩分別摘得男女全程組冠軍.馬拉松全程約為42000米,則42000用科學(xué)記數(shù)法可表示為4.2×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.內(nèi)角和為540°的多邊形是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.國(guó)家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí),為了解這項(xiàng)政策的落實(shí)情況,有關(guān)部門(mén)就“你某天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問(wèn)題,在某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,再根據(jù)活動(dòng)時(shí)間t(小時(shí))進(jìn)行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t<1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題:
(1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為300人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)從抽查的學(xué)生中隨機(jī)詢問(wèn)一名學(xué)生,該生當(dāng)天在校體育活動(dòng)時(shí)間低于1小時(shí)的概率是40%;
(4)若當(dāng)天在校學(xué)生數(shù)為1200人,請(qǐng)估計(jì)在當(dāng)天達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生有720人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》之后,某校為了調(diào)查本校學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的了解程度,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是120;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“了解”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為30°,m的值為25;
(3)若該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估算該校學(xué)生對(duì)足球的了解程度為“基本了解”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640   6430    6520  6798  7325
8430   8215    7453  7446  6754
7638   6834    7326  6830  8648
8753   9450    9865  7290  7850 
對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
組別步數(shù)分組頻數(shù)
A5500≤x<65002
B6500≤x<750010
C7500≤x<8500m
D8500≤x<95003
E9500≤x<10500n
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:m=4,n=1;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
(3)這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在B組;
(4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是由四個(gè)相同的小正方體組成的幾何體,則它的主視圖為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.施工隊(duì)要鋪設(shè)一段全長(zhǎng)2000米的管道,因在中考期間需停工兩天,實(shí)際每天施工需比原計(jì)劃多50米,才能按時(shí)完成任務(wù),求原計(jì)劃每天施工多少米.設(shè)原計(jì)劃每天施工x米,則根據(jù)題意所列方程正確的是(  )
A.$\frac{2000}{x}$-$\frac{2000}{x+50}$=2B.$\frac{2000}{x+50}$-$\frac{2000}{x}$=2
C.$\frac{2000}{x}$-$\frac{2000}{x-50}$=2D.$\frac{2000}{x-50}$-$\frac{2000}{x}$=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.有一組數(shù)據(jù):2,a,4,6,7,它們的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案