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12.先化簡(jiǎn),再求值(1-$\frac{3}{x+2}$)÷$\frac{x-1}{{x}^{2}+2x}$-$\frac{x}{x+1}$,其中x滿足x2-x-6=0.

分析 先將括號(hào)內(nèi)的部分通分,再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,然后將x2-x-6=0解出代入即可求得分式的值解答.

解答 解:(1-$\frac{3}{x+2}$)÷$\frac{x-1}{{x}^{2}+2x}$-$\frac{x}{x+1}$
=$\frac{x+2-3}{x+2}×\frac{x(x+2)}{x-1}-\frac{x}{x+1}$
=$x-\frac{x}{x+1}$
=$\frac{{x}^{2}+x-x}{x+1}$
=$\frac{{x}^{2}}{x+1}$
解x2-x-6=0得:x=-2或x=3,
把x=-2代入$\frac{{x}^{2}}{x+1}=-4$;
把x=3代入$\frac{{x}^{2}}{x+1}=\frac{9}{4}$

點(diǎn)評(píng) 此題不僅考查了分式的化簡(jiǎn)求值,還考查了解方程的思想,要加以理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.我們定義:“四個(gè)頂點(diǎn)都在三角形邊上的正方形是三角形的內(nèi)接正方形”.
已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=3.
(1)如圖1,四邊形CDEF是△ABC的內(nèi)接正方形,則正方形CDEF的邊長(zhǎng)a1是2;
(2)如圖2,四邊形DGHI是(1)中△EDA的內(nèi)接正方形,則第2個(gè)正方形DGHI的邊長(zhǎng)a2=$\frac{4}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.一足球邀請(qǐng)賽,勇士隊(duì)在第一輪比賽中共賽了9場(chǎng),得分17分.比賽規(guī)定勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.勇士隊(duì)在這一輪中只負(fù)了2場(chǎng),那么這個(gè)隊(duì)勝了幾場(chǎng)?又平了幾場(chǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(-4,5),(-1,3).
(1)在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′,并寫出點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(3)P是x軸上的動(dòng)點(diǎn),在圖中找出使△A′BP周長(zhǎng)最短時(shí)的點(diǎn)P,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.先化簡(jiǎn),再求值:5ab2-[2a2b-(4ab2-2a2b)],其中a=2,b=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是( 。
A.6,8,10B.5,12,13C.1,2,3D.9,12,15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,A、B、C、D是⊙O上的四點(diǎn),且AB=AD=OB,則∠BCD=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)兩次分別從1-6六個(gè)整數(shù)中任取一個(gè)數(shù),作為一元二次方程x2+mx+m=0的系數(shù)m,n的值.
(1)當(dāng)m=4時(shí),取一個(gè)數(shù)作為n的值,方程x2+4x+n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的概率是$\frac{1}{2}$;
(2)試用列表或畫樹狀圖的方法求方程x2+mx+n=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖所示圖形被折起來組成一個(gè)正方體,則數(shù)字3會(huì)在與數(shù)字1所在的平面相對(duì)的平面上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案