【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠A=2∠CBF.
(1)求證:BF與⊙O相切.
(2)若BC=CF=4,求BF的長(zhǎng)度.
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【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)BF=4
.
【解析】
(1)連接AE,根據(jù)三角形的性質(zhì)求出∠AEB=90°,根據(jù)切線(xiàn)的判定定理證明即可;
(2)結(jié)合圖形根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出BF.
(1)連接AE,如圖,
∵AB為直徑,
∴∠AEB=90°,
∴AE⊥BC,
∵AB=AC,
∴BE=CE,AE平分∠BAC,
∴∠1=∠2,
∵∠BAC=2∠4,
∴∠1=∠4,
∵∠1+∠3=90°,
∴∠3+∠4=90°,
∴AB⊥BF,
∴BF與⊙O相切;
(2)∵BC=CF=4,
∴∠F=∠4,
而∠BAC=2∠4,
∴∠BAC=2∠F,
∴∠F=30°,∠BAC=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC=4,
∴BF=
=
=4
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠C=∠CBD=90°,DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)求證:△DBE∽△BAC.
(2)若BC=3,DB=2,CA=1,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點(diǎn).
(1)如圖,E、F分別是AB、AC上的點(diǎn),且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
(2)若E、F分別為AB,CA延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),仍有BE=AF,其他條件不變,那么,△DEF是否仍為等腰直角三角形?畫(huà)出圖形,寫(xiě)出結(jié)論不證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)M.
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(1)直接寫(xiě)出AM= ;
(2)P是射線(xiàn)AM上的一點(diǎn),Q是AP的中點(diǎn),設(shè)PQ=x.
①AP= ,AQ= ;
②以PQ為對(duì)角線(xiàn)作正方形,設(shè)所作正方形與△ABD公共部分的面積為S,用含x的代數(shù)式表示S,并寫(xiě)出相應(yīng)的x的取值范圍.(直接寫(xiě)出,不需要寫(xiě)過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)
進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的軸對(duì)稱(chēng)變換,若原來(lái)點(diǎn)A坐標(biāo)是
,則經(jīng)過(guò)第2019次變換后所得的A點(diǎn)坐標(biāo)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
是
的中垂線(xiàn),
是
的中垂線(xiàn),已知
的長(zhǎng)為
,則陰影部分的面積為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,
(0,4).
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(1) 在圖中標(biāo)出點(diǎn)
,使點(diǎn)
到點(diǎn)
,
,
,
的距離都相等;
(2) 連接
,
,
,此時(shí)
是___________三角形;
(3) 四邊形
的面積是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線(xiàn),AB:AD:BC=13:12:10,△ABD的周長(zhǎng)是60cm.求AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的直徑為10,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C在⊙O上,∠CAB的平分線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)D.
(1)如圖①,若BC為⊙O的直徑,AB=6,求AC,BD,CD的長(zhǎng);
(2)如圖②,若∠CAB=60°,求BD的長(zhǎng).
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