分析 (1)由等邊三角形的性質(zhì)得出O即是△ABC的外心,又是△ABC的內(nèi)心,得出∠BAM=∠CAM=30°,因此∠AMB=90°,由平行線的性質(zhì)得出∠EDA=90°,即可得出結(jié)論;
(2)由等邊三角形的性質(zhì)得出BM=$\frac{1}{2}$AB=3,連接OB,則∠OBM=30°,得出OM=$\frac{1}{2}$OB,由勾股定理求出OB,由平行線的性質(zhì)得出$\frac{AB}{AE}$=$\frac{AM}{AD}$,求出AE,即可得出BE的長.
解答 (1)證明:∵等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,
∴∠ABC=60°,O即是△ABC的外心,又是△ABC的內(nèi)心,
∴∠BAM=∠CAM=30°,
∴∠AMB=90°,
∵DE∥BC,
∴∠EDA=∠AMB=90°,
∵AD為⊙O的直徑,
∴DE是⊙O的切線;
(2)解:
∵△ABC是等邊三角形,
∴BM=$\frac{1}{2}$AB=3,
連接OB,如圖所示:
則∠OBM=30°,
∴OM=$\frac{1}{2}$OB,
由勾股定理得:OB2-OM2=BM2,
即OB2-($\frac{1}{2}$OB)2=32,
解得:OB=2$\sqrt{3}$,
∴OM=$\sqrt{3}$,AM=3$\sqrt{3}$,AD=4$\sqrt{3}$,
∵DE∥BC,
∴$\frac{AB}{AE}$=$\frac{AM}{AD}$,即$\frac{6}{AE}$=$\frac{3\sqrt{3}}{4\sqrt{3}}$,
解得:AE=8,
∴BE=AE-AB=8-6=2.
點評 本題考查了切線的判定、等邊三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、勾股定理等知識;熟練掌握切線的判定和等邊三角形的性質(zhì),由勾股定理求出半徑是解決問題的突破口.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3個 | B. | 4個 | C. | 5個 | D. | 6個 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com