如圖,將三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)為
A. 10°. B. 15°. C. 20°. D. 25°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如右圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交x袖于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,再分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在第二象限交于點(diǎn)P.若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則a與b的數(shù)量關(guān)系為 ( )
A.a(chǎn)-b B.2a+b=-1 C.2a- b=l D.2a+b=l
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,射線(xiàn)AB、AC被直線(xiàn)DE所截,則∠1與∠2是( )
A.同旁?xún)?nèi)角 B.內(nèi)錯(cuò)角
C.同位角 D對(duì)頂角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知兩實(shí)數(shù)a與b,M=a2+b2,N=2ab
(1)請(qǐng)判斷M與N的大
小,并說(shuō)明理由。
(2)請(qǐng)根據(jù)(1)的結(jié)論,求
的最小值(其中x,y均為正數(shù))
(3)請(qǐng)判斷a2+b2+c2-ab-ac-bc的正負(fù)性(a,b,c為互不相等的實(shí)數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC的頂點(diǎn)A,B,C均在⊙O上,若∠ABC+∠AOC=90°,則∠AOC的大小是
A.30° B. 45° C. 60° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為
,
,
.一個(gè)電動(dòng)玩具從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),第一次跳躍到點(diǎn)P1,使得點(diǎn)P1與點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第二次跳躍到點(diǎn)P2,使得點(diǎn)P2與點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);第三次跳躍到點(diǎn)P3,使得點(diǎn)P3與點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱(chēng);第四次跳躍到點(diǎn)P4,使得點(diǎn)P4與點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)A成中心對(duì)稱(chēng);第五次跳躍到點(diǎn)P5,使得點(diǎn)
P5與點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱(chēng);.…照此規(guī)律重復(fù)下去.則點(diǎn)P3的坐標(biāo)為 ;點(diǎn)Pn在y軸上,則點(diǎn)Pn的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
二次函數(shù)y=
的圖象如圖,對(duì)稱(chēng)軸為
.若關(guān)于
的一元二次方程
(為實(shí)數(shù))在
的范圍內(nèi)有解,則的取值范圍是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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