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【題目】二次函數(shù)ymx2﹣(2m+1x+m5的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn).

1)求m的取值范圍;

2)若m取滿(mǎn)足條件的最小的整數(shù),當(dāng)nx1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是﹣6y24,求n的值.

【答案】1m>﹣m0;(2n的值為﹣4

【解析】

1)由拋物線(xiàn)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),可得出關(guān)于x的方程mx2﹣(2m+1x+m50有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,利用根的判別式△>0結(jié)合二次項(xiàng)系數(shù)非零,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍;

2)取(1)中m的最小整數(shù),代入ymx2﹣(2m+1x+m5中即可求得解析式,進(jìn)而求得拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合“當(dāng)nx1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是﹣6y24,即可得出關(guān)于n的一元一次不等式,解之即可得出n的值.

解:(1二次函數(shù)ymx2﹣(2m+1x+m5的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),

關(guān)于x的方程mx2﹣(2m+1x+m50有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,

,

解得:m>﹣m≠0

2∵m>﹣m≠0m取其內(nèi)的最小整數(shù),

∴m1,

二次函數(shù)的解析式為yx23x4

拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=﹣

∵a10,

當(dāng)x≤時(shí),yx的增大而減。

∵n≤x≤1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是﹣6≤y≤24,

∴n23n424,解得:n=﹣4n7(舍去),

n的值為:﹣4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】攀枝花得天獨(dú)厚,氣候宜人,農(nóng)產(chǎn)品資源極為豐富,其中晚熟芒果遠(yuǎn)銷(xiāo)北上廣等大城市.某水果店購(gòu)進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)晚熟芒果,進(jìn)價(jià)為10/千克,售價(jià)不低于15/千克,且不超過(guò)40/每千克,根據(jù)銷(xiāo)售情況,發(fā)現(xiàn)該芒果在一天內(nèi)的銷(xiāo)售量(千克)與該天的售價(jià)(元/千克)之間的數(shù)量滿(mǎn)足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.

銷(xiāo)售量(千克)

32.5

35

35.5

38

售價(jià)(元/千克)

27.5

25

24.5

22

1)某天這種芒果售價(jià)為28/千克.求當(dāng)天該芒果的銷(xiāo)售量

2)設(shè)某天銷(xiāo)售這種芒果獲利元,寫(xiě)出與售價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式.如果水果店該天獲利400元,那么這天芒果的售價(jià)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線(xiàn)yax+b與雙曲線(xiàn)yx0)交于Ax1,y1),Bx2,y2)兩點(diǎn),點(diǎn)A與點(diǎn)B不重合,直線(xiàn)ABx軸交于點(diǎn)Px00),與y軸交于點(diǎn)C.

1)若AB兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,4),(4,y2),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)若by1+1,x06,且y12y2,求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若將(1)中的點(diǎn)AB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為A,B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B點(diǎn),連接AB,AB,動(dòng)點(diǎn)MA點(diǎn)出發(fā)沿線(xiàn)段AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)N同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā)沿線(xiàn)段BA以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,試探究:是否存在使MNB為等腰直角三角形的t值,若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc0;②b24ac;③4a+2b+c0;④2a+b0;⑤a+bmam+b)(m≠1的實(shí)數(shù)),其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有(  )

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,1)B(1,-2),C(3,-1)P(m,n)是△ABC的邊AB上一點(diǎn).

(1)畫(huà)出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),并寫(xiě)出點(diǎn)AP的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、P1的坐標(biāo).

(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為12,在y軸的左側(cè),畫(huà)出將△A1B1C1放大后的△A2B2C2,并分別寫(xiě)出點(diǎn)A1、P1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、P2的坐標(biāo).

(3)sinB2A2C2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P為矩形ABCDAB邊上一動(dòng)點(diǎn),將△ADP沿著DP折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處,連接CA',已知AB10AD6,若以點(diǎn)P,B,C,A'為端點(diǎn)的線(xiàn)段(不再另外連接線(xiàn)段)構(gòu)成的圖形為直角三角形或特殊的平行四邊形時(shí),AP的長(zhǎng)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>10分制):

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9

1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是   分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是   分;

2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;

3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4,則成績(jī)較為整齊的是   隊(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=16cmBC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B移動(dòng)(不與點(diǎn)A、B重合),一直到達(dá)點(diǎn)B為止;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D移動(dòng)(不與點(diǎn)C、D重合).運(yùn)動(dòng)時(shí)間設(shè)為t秒.

1)若點(diǎn)P、Q均以3cm/s的速度移動(dòng),則:AP=  cmQC=  cm.(用含t的代數(shù)式表示)

2)若點(diǎn)P3cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q2cm/s的速度移動(dòng),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間PD=PQ,使△DPQ為等腰三角形?

3)若點(diǎn)P、Q均以3cm/s的速度移動(dòng),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形BPDQ為菱形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,要設(shè)計(jì)一本書(shū)的封面,封面長(zhǎng)27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的長(zhǎng)方形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度(結(jié)果保留根號(hào))?

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同步練習(xí)冊(cè)答案