D
分析:解決本題需要從統(tǒng)計圖獲取信息,由此關鍵是明確圖表中數據的來源及所表示的意義,依據所示的實際意義獲取正確的信息.
解答:A、由統(tǒng)計圖可知,該班學生總數為48人,騎車上學的有9人,所占百分比為18.75%,故選項正確;
B、由統(tǒng)計圖可知,該班步行人數為14人,騎車人數有9人,該班步行人數超過騎車人數的50%,故選項正確;
C、由統(tǒng)計圖可知,該班學生總數為14+9+16+9=48人,故選項正確;
D、由統(tǒng)計圖可知,該班學生總數為48人,該班乘車上學的學生人數16人,沒有超過半數,故選項錯誤.
故選D.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據.