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某市近五年國民消費(fèi)指數(shù)增長率分別為8.5%,9.2%,9.9%,10.2%,11.2%.業(yè)內(nèi)人士評論說:“這五年消費(fèi)指數(shù)增長率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長率相當(dāng)平穩(wěn)”說明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小.( 。
A、方差B、平均數(shù)
C、眾數(shù)D、中位數(shù)
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)量的選擇
專題:
分析:根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,反之也成立.故從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長率相當(dāng)平穩(wěn)”說明這組數(shù)據(jù)方差比較。
解答:解:根據(jù)方差的意義知,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,說明方差越小.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù),有收入的公民應(yīng)依照規(guī)定的稅率納稅.
全月應(yīng)納稅所得額,是指從收入中減去1600元后的余額,李老師去年12月份交納個(gè)人所得稅35元,則李老師12月份的收入是多少?
級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率(%)
1不超過500元的5
2超過500元至2000元的部分10
3超過2000元至5000元的部分15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)相同的可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤A和B,A盤被平均分為12份,顏色順次為紅,綠,藍(lán);B盤被平均分為紅,綠和藍(lán)3份,分別轉(zhuǎn)動A盤和B盤,A盤停止時(shí)指針指向紅色的概率與B盤停止時(shí)指針指向紅色的概率哪個(gè)大?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列5個(gè)式子:①x•x7;②(x23;③(-x24;④(x2y42÷y4;⑤(x-2-4.其中結(jié)果為x8的有( 。
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

籃球運(yùn)動員在最近幾場大賽中投籃的結(jié)果如下表所:
投籃次數(shù)201816171618
進(jìn)球次數(shù)121210131214
進(jìn)球頻率
 
 
 
 
 
 
 
 
 
計(jì)算表中的頻率:
如果這位運(yùn)動員投籃一次,請你估計(jì)他進(jìn)球的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=
3
3
x與反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)交于A點(diǎn),B為x軸正半軸上一點(diǎn),且OA=AB.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)C為y=
3
x
上的另一點(diǎn),且∠OCB=120°.寫出OC,BC,AC三線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果幾個(gè)最簡二次根式的被開方數(shù)相同,那么這幾個(gè)最簡二次根式叫做同類二次根式.下列各組根式中,最同類二次根式的是( 。
A、
2
12
B、
5
1
5
C、
12
18
D、
9
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16的平方根是
 
,x3=-1,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)16x-5x+10x
(2)7x-y+5x-3y+3
(3)a2+(2a2-b2)+b2
(4)6a2b+(2a+1)-2(3a2b-a)

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同步練習(xí)冊答案