【題目】如圖,AD是⊙O的弦,AC是⊙O直徑,⊙O的切線(xiàn)BD交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)B,切點(diǎn)為D,∠DAC=30°.
(1)求證:△ADB是等腰三角形;
(2)若BC=
,則AD的長(zhǎng)為 .
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【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)3
【解析】
試題(1)連接OD,由OA=OD,∠DAC=30°, 從而可得 ∠DOC =60°,再由BD是⊙O的切線(xiàn),可得∠ODB=90°,從而可得∠B=30°,問(wèn)題得證;
(2)連接CD,由AC是直徑得∠ADC=90°,從而可得∠ACD=60°,再根據(jù)三角形的外角以及∠B=30°從而可得CD=CB=
,再利用勾股定理即可得解.
試題解析:(1)連接OD,∵∠DAC=30°, ∴∠ADO=∠DAC =30°, ∠DOC =60°,
∵BD是⊙O的切線(xiàn),∴OD⊥BD,即∠ODB=90°,∴∠B=30°,
∴∠DAC=∠B ∴DA=DB, 即△ADB是等腰三角形;
(2)連接CD,∵AC是直徑,∴∠ADC=90°,∵∠A=30°,∴∠ACD=60°,∵∠ACD=∠B+∠BDC,∵∠B=30°,∴∠BDC=30°=∠B,∴CD=CB=
,∴AC=2CD=2
,
∴AD=
=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】口袋中有
只乒乓球,其中
只是紅球,另
只是黃球,它們的大小都一樣,現(xiàn)從中任意摸出
只球,
(1)恰為一紅一黃的概率是多少?
(2)兩只均為紅球的概率是多少?
(3)兩只均為黃球的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象交于A、B點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的半標(biāo)為(﹣2,3)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖,若將點(diǎn)C沿y軸向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)F,連接AF、BF,求△ABF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,等邊△ABC中D點(diǎn)為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),E為直線(xiàn)AC上一點(diǎn),將△ADE沿著DE折疊,點(diǎn)A落在直線(xiàn)BC上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,若AB=4,BF:FC=1:3,則線(xiàn)段AE的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱(chēng)軸是x=1.對(duì)于下列說(shuō)法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的是( )
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A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=ax2的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位,截x軸所得的線(xiàn)段長(zhǎng)為4,則a=( )
A.1B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)與
軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形,則這種拋物線(xiàn)就稱(chēng)為“美麗拋物線(xiàn)”.如圖,直線(xiàn)
:
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
一組拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)
,
,
,…
(
為正整數(shù)),依次是直線(xiàn)
上的點(diǎn),這組拋物線(xiàn)與
軸正半軸的交點(diǎn)依次是:
,
,
,…
(
為正整數(shù)).若
,當(dāng)
為( )時(shí),這組拋物線(xiàn)中存在美麗拋物線(xiàn).
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A.
或
B.
或
C.
或
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
拋物線(xiàn)的開(kāi)口向____ 、對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)_ _、頂點(diǎn)坐標(biāo)__ _;
當(dāng)
___ _時(shí),函數(shù)有最___ 值,是__ _;
當(dāng)
_ _ ______時(shí),
隨
的增大而增大;當(dāng)
____ __時(shí),
隨
的增大而減;
該函數(shù)圖象可由
的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的?
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