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【題目】如圖,直線(xiàn)SN與直線(xiàn)WE相交于點(diǎn)O,射線(xiàn)ON表示正北方向,射線(xiàn)OE表示正東方向.已知射線(xiàn)OB的方向是南偏東56°,射線(xiàn) OC在∠NOE內(nèi),且∠NOC與∠BOS互余,射線(xiàn)OA平分∠BON,圖中與∠COA互余的角是________.

【答案】AON和∠AOB

【解析】

根據(jù)方位角的定義及角平分線(xiàn)的定義、余角的概念分別求出∠BOS、∠NOC、∠NOA、∠AOB的度數(shù)可得答案.

解:∵∠BOS=56°、∠NOC與∠BOS互余,

∴∠NOC=34°,∠BON=124°,

又∵OA平分∠BON,

∴∠NOA=AOB=62°,

則∠AOC=NOA-NOC=28°,

∵∠NOE=90°、∠NOC=34°,

∴∠COE=56°,

綜上,∠COA+NOA=90°;∠COA+AOB=90°

∴∠COA互余的角有∠NOA、∠AOB,

故答案為:∠AON∠AOB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.

(1)求證:ADE≌△FCE;

(2)若ABAF,BC=12,EF=6,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC,C=90°,AB=5cm,BC=3cm,,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,CABC的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t.

(1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長(zhǎng).

(2)問(wèn)t為何值時(shí),BCP為等腰三角形?

(3)另有一點(diǎn)Q,從點(diǎn)C開(kāi)始,CBAC的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)PQ中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),直線(xiàn)PQ把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,從①,②,③三個(gè)條件中選出兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論可以組成3個(gè)命題.

1)這三個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)為________

2)選擇一個(gè)真命題,并且證明.(要求寫(xiě)出每一步的依據(jù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夢(mèng)潔和嘉麗是鄰居,星期天他們兩家人準(zhǔn)備去郊外的農(nóng)家樂(lè)游玩,早上兩家人同時(shí)乘坐了兩輛不同價(jià)格的出租車(chē),夢(mèng)潔家乘坐的是起步4公里8元,以后每公里收1.2元,嘉麗家乘坐的是起步3公里6元,以后每公里收1.3元,兩家人幾乎同時(shí)到達(dá)農(nóng)家樂(lè),付款后夢(mèng)潔發(fā)現(xiàn)兩家人的車(chē)費(fèi)僅差1.5元,則兩家住地離公園的路程是( )

A.公里B.公里C.公里D.公里

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知將一副三角板(直角三角板ABC和直角三角板CDE,∠ACB90°,∠ECD60°)如圖1擺放,點(diǎn)D、AC在一條直線(xiàn)上,將直角三角板CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),變化擺放如圖位置.

(1) 如圖2,當(dāng)∠ACD為多少度時(shí),CB恰好平分∠ECD?

(2) 如圖3,當(dāng)三角板CDE擺放在∠ACB內(nèi)部時(shí),作射線(xiàn)CF平分∠ACE,射線(xiàn)CG平分∠BCD,如果三角形CDE在∠ACB內(nèi)繞點(diǎn)C任意轉(zhuǎn)動(dòng),∠FCG的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說(shuō)明理由.

(3) 如圖4,當(dāng)三角板CDE轉(zhuǎn)到∠ACB外部時(shí),射線(xiàn)CF、CG仍然分別平分∠ACE、∠BCD,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,(2)中的結(jié)論是否成立?如果結(jié)論成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并根據(jù)圖4說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將正整數(shù)1,2,3,4,5,……排列成如圖所示的數(shù)陣:

1)十字框中五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)11有什么關(guān)系?

2)若將十字框上下、左右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)還有這種規(guī)律嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于180嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

4)十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于2020嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB兩點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a,b,且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊,|a|=10,a+b=80ab0

1)求出a,b的值;

2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)A出發(fā),以3個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一只電子螞蟻Q從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng).

①設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的點(diǎn)C相遇,求出點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?

②經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距20個(gè)單位長(zhǎng)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y=x+3的圖象分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A、B,且與經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(20)的一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為4,直線(xiàn)CDy軸相交于點(diǎn)E

(1)直線(xiàn)CD的函數(shù)表達(dá)式為______;(直接寫(xiě)出結(jié)果)

(2)x軸上求一點(diǎn)P使△PAD為等腰三角形,直接寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)若點(diǎn)Q為線(xiàn)段DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BQ.點(diǎn)Q是否存在某個(gè)位置,將△BQD沿著直線(xiàn)BQ翻折,使得點(diǎn)D恰好落在直線(xiàn)AB下方的y軸上?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案