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16．計算$\sqrt{12}$+|-$\sqrt{3}$|-（-2015）0+（$\frac{1}{2}$）-1-3tan60°．

分析 原式第一項化為最簡二次根式，第二項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第三項利用零指數(shù)冪法則計算，第四項利用負整數(shù)指數(shù)冪法則計算，最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=2$\sqrt{3}$+$\sqrt{3}$-1+2-3×$\sqrt{3}$=1．

點評 此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩車分別從相距480千米的A、B兩地出發(fā)，勻速相向行駛，乙車比甲車先出發(fā)1小時，從B地直達A地．甲車出發(fā)t小時兩車相遇后甲車停留1小時，因有事按原路返回A地，兩車同時到達A地．從甲車出發(fā)時開始計時，時間為x（時），甲、乙兩車距B地的路程y（千米）與x（時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
（1）乙車的速度是60千米/時，t=3．
（2）求甲車距B地路程y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．
（3）直接寫出乙車出發(fā)多長時間兩車相距30千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小紅從勞動基地出發(fā)，步行返回學(xué)校，小軍騎車從學(xué)校出發(fā)去勞動基地，在基地停留10分鐘后，沿原路以原速返回，結(jié)果比小紅早7分鐘回到學(xué)校，若兩人都是沿著同一路線行進，且兩人與學(xué)校的距離s（米）和小紅從勞動基地出發(fā)所用時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的結(jié)論有（　�。﹤�
①學(xué)校到勞動基地距離是2400米；
②小軍出發(fā)53分鐘后回到學(xué)校；
③小紅的速度是40米/分；
④兩人第一次相遇時距離學(xué)校1610米．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．爸爸給雙胞胎兄弟小明和小強帶回一張籃球比賽門票，兄弟倆決定分別用標(biāo)有數(shù)字且除數(shù)字以外沒有其它任何區(qū)別的小球，各自設(shè)計一種游戲確定誰去．
小明：A袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個小球，B袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字4、5 的兩個小球，且都已各自攪勻，小強蒙上眼睛從兩個口袋中各取出1個小球，若兩個小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則小明得到門票；若積為奇數(shù)，則小強得到門票．
小強：口袋中放著分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個小球，且已攪勻，小明、小強各蒙上眼睛有放回地摸1次，小明摸到偶數(shù)就記2分，摸到奇數(shù)記0分；小強摸到奇數(shù)就記1分，摸到偶數(shù)記0分，積分多的就得到門票（若積分相同，則重復(fù)第二次）．
（1）小明設(shè)計的游戲方案對雙方是否公平？請你運用列表或樹狀圖說明理由；
（2）小強設(shè)計的游戲方案對雙方是否公平？不必說理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班會活動，活動結(jié)束后，初三（1）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點），并制成了如下扇形統(tǒng)計圖．
（1）該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有5人，在扇形統(tǒng)計圖中，“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是36°
（2）如果該校有400名初三學(xué)生，利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有112人．
（3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率．（用樹狀圖或列表法分析解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．購買l個單價為m元的飲料和2個單價為n元的面包，所需錢數(shù)為（m+2n）元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，某勘測飛機為了測量一湖泊兩端A，B的距離，飛機在距離湖面垂直高度為90m點C處測得端點A的俯角為63.4°，然后沿著平行于AB的方向水平飛行了125米，在點D測得端點B的俯角為42.1°，求湖泊A、B兩端的距離．（參考數(shù)據(jù)：tan63.4°≈2.00，sin63.4°≈0.89，cos63.4°≈0.45，tan42.1°≈0.90，sin42.1°≈0.67，cos42.1°≈0.74．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，⊙O1的半徑為1，正方形ABCD的邊長為4，點O2為正方形ABCD的中心，O1O2⊥CD于點P，O1O2=5．現(xiàn)將⊙O1繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°，則在旋轉(zhuǎn)過程中，⊙O1與正方形ABCD的邊只有一個公共點的情況一共出現(xiàn)（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．4次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．寒假結(jié)束了，開學(xué)后小明對本校七年級部分同學(xué)寒假閱讀總時間（結(jié)果保留整10小時）進行了抽樣調(diào)查，所得數(shù)據(jù)整理后制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．觀察這個頻數(shù)分布直方圖，給出如下結(jié)論，正確的是（　�。�
A．小明調(diào)查了100名同學(xué)
B．所得數(shù)據(jù)的眾數(shù)是40小時
C．所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)是30小時
D．全區(qū)有七年級學(xué)生6000名，寒假閱讀總時間在20小時（含20小時）以上的約有5000名

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同步練習(xí)冊答案