若反比例函數(shù)的經(jīng)過點(diǎn)（-2，-1），則此函數(shù)的位于第____
___ _____象限。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校學(xué)生步行到郊外旅游，前隊(duì)步行速度為4km/h，后隊(duì)速度為6km/h，前隊(duì)出發(fā)1h后，后對才出發(fā)，同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車在兩隊(duì)之間不間斷的來回進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，他騎車的速度為12km/h．
（1）前隊(duì)出發(fā)多長時(shí)間，后隊(duì)才追上前隊(duì)；（列一元一次方程解題）
（2）當(dāng)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)，聯(lián)絡(luò)員騎行的路程為多少千米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖：已知△ABC中，AB＝5，BC＝3，AC＝4，PQ∥AB，P點(diǎn)在AC上(與A、C不重合)，Q在BC上．
(1) 當(dāng)△PQC的面積等于四邊形PABQ面積的
，求CP的長．
(2)當(dāng)△PQC的周長與四邊形PABQ的周長相等時(shí)，求CP的長．
(3)試問：在AB上是否存在一點(diǎn)M，使得△PQM為等腰直角三角形，若不存在，請簡要說明理由：若存在，請求出PQ的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，AB是⊙O的弦，OD⊥AB于D，交⊙
O于E，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．AD=BD B．∠ACB=∠AOE C．弧AE=弧BE D．OD=DE
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2014年3月1日，王老師就本班學(xué)生對心理健康知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“了解較多”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）從該班中任選一人，其對心理健康知識(shí)的了解程度為“了解較多”或者“熟悉”的概率是多少？
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，cosB＝
，則∠C＝ ．
