【題目】如圖,已知已知拋物線經過原點O和x軸上一點A(4,0),拋物線頂點為E,它的對稱軸與x軸交于點D,直線y=﹣2x﹣1經過拋物線上一點B(﹣2,m)且與y軸交于點C,與拋物線的對稱軸交于點F.
(1)求m的值及該拋物線的解析式
(2)P(x,y)是拋物線上的一點,若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點P的坐標.
(3)點Q是平面內任意一點,點M從點F出發(fā),沿對稱軸向上以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設點M的運動時間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點為頂點的四邊形是菱形?若能,請直接寫出點M的運動時間t的值;若不能,請說明理由.
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【答案】(1) 3
(2) P1(2+2
,1)P2=(2﹣2
,1),P3)2,1) (3) 存在
解:(1)∵點B(﹣2,m)在直線y=﹣2x﹣1上
∴m=﹣2×(﹣2)﹣1=4﹣1=3,
所以,點B(﹣2,3),
又∵拋物線經過原點O,
∴設拋物線的解析式為y=ax2+bx,
∵點B(﹣2,3),A(4,0)在拋物線上,
,
解得
.
∴拋物線的解析式為
;
(2)∵P(x,y)是拋物線上的一點,
,
若S△ADP=S△ADC,
,
,
又∵點C是直線y=﹣2x﹣1與y軸交點,
∴C(0,﹣1),
∴OC=1,
∴|
x2﹣x|=1,即
x2﹣x=1,或
x2﹣x=﹣1,
解得:x1=2+2
,x2=2﹣2
,x3=x4=2,
∴點P的坐標為 P1(2+2
,1)P2=(2﹣2
,1),P3)2,1);
(3)結論:存在.
∵拋物線的解析式為y=
x2﹣x,
∴頂點E(2,﹣1),對稱軸為x=2;
點F是直線y=﹣2x﹣1與對稱軸x=2的交點,∴F(2,﹣5),DF=5.
又∵A(4,0),
∴AE=
.
如右圖所示,在點M的運動過程中,依次出現(xiàn)四個菱形:
①菱形AEM1Q1.
∵此時EM1=AE=
,
∴M1F=DF﹣DE﹣DM1=4﹣
,
∴t1=4﹣
;
②菱形AEOM2.
∵此時DM2=DE=1,
∴M2F=DF+DM2=6,
∴t2=6;
③菱形AEM3Q3.
∵此時EM3=AE=
,
∴DM3=EM3﹣DE=
﹣1,
∴M3F=DM3+DF=(
﹣1)+5=4+
,
∴t3=4+
;
④菱形AM4EQ4.
此時AE為菱形的對角線,設對角線AE與M4Q4交于點H,則AE⊥M4Q4,
∵易知△AED∽△M4EH,
,即
,得
,
∴DM4=M4E﹣DE=
﹣1=
,
∴M4F=DM4+DF=
+5=
,
∴t4=
.
綜上所述,存在點M、點Q,使得以Q、A、E、M四點為頂點的四邊形是菱形;時間t的值為:t1=4﹣
,t2=6,t3=4+
,t4=
.
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【解析】試題分析:(1)將x=-2代入y=-2x-1即可求得點B的坐標,根據(jù)拋物線過點A、O、B即可求出拋物線的方程.
(2)根據(jù)題意,可知△ADP和△ADC的高相等,即點P縱坐標的絕對值為1,所以點P的縱坐標為
,分別代入
中求解,即可得到所有符合題意的點P的坐標。
(3)由拋物線的解析式為
,得頂點E(2,﹣1),對稱軸為x=2;
點F是直線y=﹣2x﹣1與對稱軸x=2的交點,求出F(2,﹣5),DF=5.
又由A(4,0),根據(jù)勾股定理得
.然后分4種情況求解.
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【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是邊CD上的點,且CE=4,過點E作CD的垂線,并在垂線上截取EF=3,連接CF.將△CEF繞點C按順時針方向旋轉,記旋轉角為a.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
當a=0°時,AF= ,BE= ,
= ;
(2)拓展探究
試判斷:當0°≤a°<360°時,
的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.
(3)問題解決
當△CEF旋轉至A,E,F三點共線時,直接寫出線段BE的長.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,AD平分∠CAE交⊙O于點D,且AE⊥CD,垂足為點E.
(1)求證:直線CE是⊙O的切線.
(2)若BC=3,CD=3
,求弦AD的長.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于點A(﹣1,0)、B(3,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,D為拋物線對稱軸上一動點,求D運動到什么位置時△DAC的周長最。
(3)如圖2,點E在第一象限拋物線上,AE與BC交于點F,若AF:FE=2:1,求E點坐標;
(4)點M、N同時從B點出發(fā),分別沿BA、BC方向運動,它們的運動速度都是1個單位/秒,當點M運動到點A時,點N停止運動,則當點N停止運動后,在x軸上是否存在點P,使得△PBN是等腰三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】有一科技小組進行了機器人行走性能試驗.在試驗場地有A、B、C三點順次在同一筆直的賽道上,甲、乙兩機器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā),經過7min同時到達C點,乙機器人始終以60m/min的速度行走,如圖是甲、乙兩機器人之間的距離y(m)與他們的行走時間x(min)之間的函數(shù)圖象,請結合圖象,回答下列問題:
(1)A、B兩點之間的距離是 .m,甲機器人前2min的速度為 .m/min;
(2)若前3min甲機器人的速度不變,求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;
(3)直接寫出兩機器人出發(fā)多長時間相距28m.
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【題目】如圖,校園內有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學興趣小組兩次測量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時,第二次是陽光與地面成30°角時,兩次測量的影長相差8米,則樹高_____________米(結果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+4x+c過點A(6,0)、B(3,
),與y軸交于點C.聯(lián)結AB并延長,交y軸于點D.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)求△ADC的面積;
(3)點P在線段AC上,如果△OAP和△DCA相似,求點P的坐標.
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【題目】如果一個三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個三角形叫做“半高三角形”.
如圖1,對于△ABC,BC邊上的高AD等于BC的一半,△ABC就是半高三角形,此時,稱△ABC是BC類半高三角形;如圖2,對于△EFG,EF邊上的高GH等于EF的一半,△EFG就是半高三角形,此時,稱△EFG是EF類半高三角形.
(1)直接寫出下列3個小題的答案.
①若一個三角形既是等腰三角形又是半高三角形,則其底角度數(shù)的所有可能值為 .
②若一個三角形既是直角三角形又是半高三角形,則其最小角的正切值為 .
③如圖3,正方形網(wǎng)格中,L,M是已知的兩個格點,若格點N使得△LMN為半高三角形,且△LMN為等腰三角形或直角三角形,則這樣的格點N共有 個.
(2)如圖,平面直角坐標系內,直線y=x+2與拋物線y=x2交于R,S兩點,點T坐標為(0,5),點P是拋物線y=x2上的一個動點,點Q是坐標系內一點,且使得△RSQ為RS類半高三角形.
①當點P介于點R與點S之間(包括點R,S),且PQ取得最小值時,求點P的坐標.
②當點P介于點R與點O之間(包括點R,O)時,求PQ+
QT的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學生的成績,將學生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學生中,選出2名去參加全市中學生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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