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計(jì)算：3tan30°+（π-2013）0-
12
-（
1
2
）-1．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：先分別根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、數(shù)的開方法則計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=3×
3
3
+1-2
3
-2
=-
3
-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知特殊角的三角函數(shù)值、0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、數(shù)的開方法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的兩條高分別為BE、CF，M為BC的中點(diǎn)．求證：ME=MF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別是7厘米，3厘米，第三邊長(zhǎng)為x厘米．
（1）求第三邊x的取值范圍；
（2）在（1）的條件下，取x的偶數(shù)值為直角△ABC的兩直角邊長(zhǎng)（AC＞BC），此時(shí)AB=10厘米，若P為斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求PC的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知AB=AC，CB平分∠ACD，證明：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方形ABCD和正方形EBGF共頂點(diǎn)B，連AF，H為AF的中點(diǎn)，連EH，正方形EBGF繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)．
（1）如圖1，當(dāng)F點(diǎn)落在BC上時(shí)，求證：EH=
1
2
FC；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E落在BC上時(shí)，連BH，若AB=5，BG=2，求BH的長(zhǎng)；
（3）當(dāng)正方形EBGF繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí)，求
EH
CF
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：已知二次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)A（-1，0），B（3，0），與y軸相交于點(diǎn)C（0，-3）．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式，并求出頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）若C點(diǎn)關(guān)于該拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)為C′，求直線AC′的解析式；
（3）在該拋物線位于第四象限內(nèi)是否存在一個(gè)點(diǎn)P，使得△PAB的面積等于△MAB面積 的一半？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)P（x-2，3+x）在第二象限，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+bx+c交x軸于點(diǎn)A、B，交y軸于點(diǎn)C，其中點(diǎn)B坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)C坐標(biāo)為（0，3）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)直線y=kx-1（k≠0）與拋物線交于點(diǎn)M、N，試求出當(dāng)y軸平分△CMN的面積時(shí)的直線函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，設(shè)直線y=kx-1與y軸相交于點(diǎn)E，點(diǎn)P是直線y=kx-1上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作直線PQ平行于y軸yOx交拋物線于點(diǎn)Q，連接CQ，問(wèn)是否存在以P、E、C、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|a-2|+|b+5|=0，則a-b=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案