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5.某校為了更好的開展“學(xué)校特色體育教育”,從全校八年級各班隨機(jī)抽取了60學(xué)生,進(jìn)行各項體育項目的測試,了解他們的身體素質(zhì)情況.下表是整理樣本數(shù)據(jù),得到的關(guān)于每個個體的測試成績的部分統(tǒng)計表、圖:
某校60名學(xué)生體育測試成績成績統(tǒng)計表
成績劃記頻數(shù)頻率
優(yōu)秀正正正a0.3
良好正正正正正正30b
合格90.15
不合格cd
合計
(說明:40-55分為不合格,55-70分為合格,70-85分為良好,85-100分為優(yōu)秀)
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)表中的a=18;b=0.5;c=3;d=0.05.
(2)請根據(jù)頻數(shù)分布表,畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.

分析 (1)根據(jù)頻率=頻數(shù)÷樣本總?cè)萘,代入?shù)據(jù)即可算出a、b的值,再根據(jù)樣本總?cè)萘?各頻數(shù)相加即可求出c值,用其÷60即可得出d值,此題得解;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表,畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖,此題得解.

解答 解:(1)60×0.3=18,
30÷60=0.5,
60-18-30-9=3,
3÷60=0.05.
故答案為:18;0.5;3;0.05.
(2)畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.

點評 本題考查了頻數(shù)分布表以及頻數(shù)分布直方圖,熟練掌握樣本總?cè)萘俊㈩l數(shù)、頻率之間的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.【新知理解】
如圖①,若點A、B在直線l同側(cè),在直線l上找一點P,使AP+BP的值最。
作法:作點A關(guān)于直線l的對稱點A',連接A'B交直線l于點P,則點P即為所求.
【解決問題】
如圖②,AD是邊長為6cm的等邊三角形ABC的中線,點P、E分別在AD、AC上,則PC+PE的最小值為3$\sqrt{3}$cm;
【拓展研究】
如圖③,在四邊形ABCD的對角線AC上找一點P,使∠APB=∠APD.(保留作圖痕跡,并對作圖方法進(jìn)行說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A(a,0),點B(b,0)是x軸上兩點,其中a2+2ab+b2+|b-4|=0,點C,D都在y軸上,E在射線AC上(不與點A重合),DB=DE,連結(jié)BE.
(1)求A、B的坐標(biāo);
(2)如圖a,若C在y軸正半軸,D在線段OC上,當(dāng)∠CAO=30°時,求證:△BDE為等邊三角形;(提示:連結(jié)AD…)
(3)當(dāng)BD⊥DE時,在圖b中畫出示意圖,設(shè)E(m,n),若mn=2,求$\frac{n}{m}$+$\frac{m}{n}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某商場計劃購進(jìn)甲、乙兩種節(jié)能燈共1200只,這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價、售價如下表所示:
進(jìn)價(元/只)售價(元/只)
甲型2530
乙型4560
(1)若商場購進(jìn)的甲型節(jié)能燈500只,則購買甲、乙兩種節(jié)能燈共需多少元?
(2)若商場購進(jìn)甲型節(jié)能燈x只,則購買甲、乙兩種節(jié)能燈共需-20x+54000元;(用含x的代數(shù)式表示)
(3)如何進(jìn)貨,商場銷售完節(jié)能燈時恰好獲利30%,此時利潤為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,AB與⊙O相切于點B,AO及AO的延長線分別交⊙O于D、C兩點,若∠A=40°,求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在△ABC中,D是AB中點,聯(lián)結(jié)CD.
(1)若AB=10且∠ACD=∠B,求AC的長.
(2)過D點作BC的平行線交AC于點E,設(shè)$\overrightarrow{DE}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{DC}$=$\overrightarrow$,請用向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{AC}$和$\overrightarrow{AB}$(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計算:
(1)4+(-2)2×2-(-36)÷4
(2)-12-6×(-$\frac{1}{3}$)2+(-4)÷(-3)-8×(-$\frac{1}{2}$)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,AB∥CD,試找出∠B、∠C、∠BEC三者之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若“?”是某種新規(guī)定的運算符號,設(shè)a?b=3a+2b,則[(x+y)?(x-y)]?3x化簡為( 。
A.0B.21x+3yC.5xD.9x+6y

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同步練習(xí)冊答案