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一小船由A港到B港順流需行9小時,由B港到A港逆流需行12小時.一天,小船從早晨6點30分從A港出發(fā)順流行至B港時,發(fā)現(xiàn)一救生圈在途中掉落在水中,就立刻返回尋找,2小時后找到救生圈,則救生圈掉入水中的時間為
 
考點:一元一次方程的應用
專題:應用題
分析:設水流速度為x,根據(jù)順流需要9小時,逆流需要12小時,表示出順流及逆流的速度,再由在靜水中的速度相等,可得水流速度,然后救生圈是航行y小時后落下水中的,(9-y)這段時間,船和救生圈距離在不斷被拉大,距離為(9-y)(
1
9
-
1
72
),返回尋找的過程距離不斷減小,根據(jù)2小時找到,所走距離之和為2(
1
12
+
1
72
),可得出方程,解出即可.
解答:解:設水流速度為x,
由題意列方程得:
1
9
-
1
x
=
1
12
+
1
x
,
解得:x=72.
經(jīng)檢驗x=72是原方程的根,
所以小船按水流速度由A港漂流到B港需要72小時,
設救生圈是航行y小時后落下水中的,救生圈每小時順水漂流的距離等于全程的
1
72
,
由題意列方程得:(9-y)(
1
9
-
1
72
)=2×(
1
12
+
1
72
),
解得:y=7.
故救生圈是在13點30分掉下水的.
故答案為:13點30分.
點評:此題考查了一元一次方程和分式方程的應用,關鍵是讀懂題意,找出題目中的等量關系,列出方程,注意分式方程要檢驗.
練習冊系列答案
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感知:如圖①,∠C=∠ABD=∠E=90°,可知△ACB∽△BED.(不要求證明)

拓展:如圖②,∠C=∠ABD=∠E.求證:△ACB∽△BED.
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(1)求證:KE=GE;
(2)若AC∥EF,試判斷線段KG、KD、GE間的相等數(shù)量關系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若sinE=
3
5
,AK=2
5
,求FG的長.

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有兩塊鋅銅合金的質(zhì)量分別為10千克、15千克,這兩塊合金的含銅的質(zhì)量分數(shù)不同,現(xiàn)分別從這兩塊合金中各切下一塊質(zhì)量相同的合金,交換后分別與另一塊合在一起熔化,冷卻后測得這兩塊合金含銅的質(zhì)量分數(shù)相同,求切下的一塊合金的質(zhì)量.

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計算(x43的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中,不是一次函數(shù)的是(  )
A、y=3x
B、y=-5-2x
C、v=6t-4
D、y=0.7x2+8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

心理學家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學生的注意力隨著老師講課時間的變化而變化,講課開始時,學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散.經(jīng)過實驗分析可知,學生的注意力y隨時間t(分鐘)的變化規(guī)律有如下關系式:y=
-t2+24t+80(0<t≤10)
220(10<t<25)
5500
t
(25≤t≤45)
(y值越大表示接受能力越強)
(1)教師為了達到最好的上課效果,準備課前復習,要求學生的注意力指數(shù)至少達到175時,開始上新課,問他應該復習多長時間?最好的上課效果能持續(xù)多少分鐘?
(2)一道數(shù)學難題,需要講解18分鐘,要求學生的注意力最低達到208,那么經(jīng)過適當安排,老師能否在學生注意力達到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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一組數(shù)據(jù):5,7,6,5,6,5,8,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 

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小剛參觀上海世博會,由于僅有1天的時間,他打算上午從中國館、日本館、美國館中任選一個參觀,下午從韓國館、英國館、德國館中任選一個參觀.
(1)用A、B、C、D、E、F表示中國館、日本館、美國館、韓國館、英國館、德國館.請用數(shù)狀圖或列表的方法,分析小剛所有可能的參觀方式(用字母表示);
(2)求出小剛上午和下午恰好都參觀亞洲館的概率.

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