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如下圖,∠ABC是平角,過點B作一條射線BD將∠ABC分成∠DBC,∠DBA是什么角時,滿足下列要求:
(1)∠DBA<∠DBC:
(2)∠DBA>∠DBC:
(3)∠DBA=∠DBC.
考點:角的大小比較
專題:
分析:根據銳角和鈍角以及直角的大小比較分析可得.
解答: 解:因為鈍角>直角>銳角,
所以可得:
(1)當∠DBA是銳角時,∠DBC是鈍角,可滿足∠DBA<∠DBC;
(2)當∠DBA是鈍角時,∠DBC是銳角,可滿足∠DBA>∠DBC;
(3)當∠DBA是直角時,∠DBA=∠DBC=90°,可滿足∠DBA=∠DBC.
點評:此題考查角的大小比較問題,知道鈍角>直角>銳角是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,BC=BE,∠C=∠E,∠CBE=∠ABD,則下列結論錯誤的是( 。
A、∠A=∠D
B、BF=BG
C、AC=DE
D、BA=BD

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科目:初中數學 來源: 題型:

利用勾股定理討論下下面的問題:(S1,S2分別表示直角三角形中直角邊上的圖形的面積,S3表示斜邊上的圖形的面積)
(1)以直角三角形的三邊為邊分別向形外作等邊三角形,則S1+S2與S3是什么關系?
(2)以直角三角形的三邊為直徑向形外作半圓,則S1+S2與S3是什么關系?
(3)做過上面兩小題后,你有什么發(fā)現?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,正方形網格中,有a、b、c、d四條線段,其中能由a平移得到的線段是(  )
A、bB、c
C、dD、b、c、d都可以

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知|a-2|=0,|b|=5,求a-b的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,若∠A=25°,則∠B=
 
°.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列圖形中,∠1與∠2是對頂角的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,A、D、F、B在同一直線上,AF=BD,AE=BC,且AE∥BC.求證:
(1)△AEF≌△BCD.
(2)∠C=∠E.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,將長方形ABCD沿EF折疊,使點B落在點G,點C落在點H處,若∠EFD=80°,求∠DFH的度數.

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