【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),連接DE,將△EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α.![]()
(1)問題發(fā)現(xiàn)
①當(dāng)α=0°時(shí),
=;②當(dāng)α=180°時(shí),
= .
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤α<360°時(shí),
的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)問題解決
當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A,D,E三點(diǎn)共線時(shí),直接寫出線段BD的長.
【答案】
(1)
;![]()
(2)
解:如圖2,
,
當(dāng)0°≤α<360°時(shí),
的大小沒有變化,
∵∠ECD=∠ACB,
∴∠ECA=∠DCB,
又∵
,
∴△ECA∽△DCB,
∴ ![]()
(3)
解:①如圖3,
,
∵AC=4
,CD=4,CD⊥AD,
∴AD=
=
,
∵AD=BC,AB=DC,∠B=90°,
∴四邊形ABCD是矩形,
∴
.
②如圖4,連接BD,過點(diǎn)D作AC的垂線交AC于點(diǎn)Q,過點(diǎn)B作AC的垂線交AC于點(diǎn)P,
,
∵AC=4
,CD=4,CD⊥AD,
∴AD=
=
,
∵點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),
∴DE=
=2,
∴AE=AD﹣DE=8﹣2=6,
由(2),可得
,
∴BD=
=
.
綜上所述,BD的長為4
或 ![]()
【解析】解:(1)①當(dāng)α=0°時(shí),
∵Rt△ABC中,∠B=90°,
∴AC=
,
∵點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),
∴
,
∴
.
②如圖1,
,
當(dāng)α=180°時(shí),
可得AB∥DE,
∵
,
∴
=
.
故答案為:
.
(1)①當(dāng)α=0°時(shí),在Rt△ABC中,由勾股定理,求出AC的值是多少;然后根據(jù)點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),分別求出AE、BD的大小,即可求出
的值是多少.
②α=180°時(shí),可得AB∥DE,然后根據(jù)
,求出
的值是多少即可.(2)首先判斷出∠ECA=∠DCB,再根據(jù)
,判斷出△ECA∽△DCB,即可求出
的值是多少,進(jìn)而判斷出
的大小沒有變化即可.(3)根據(jù)題意,分兩種情況:①點(diǎn)A,D,E所在的直線和BC平行時(shí);②點(diǎn)A,D,E所在的直線和BC相交時(shí);然后分類討論,求出線段BD的長各是多少即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為24厘米.甲、乙兩動點(diǎn)同時(shí)從頂點(diǎn)A出發(fā),甲以2厘米/秒的速度沿正方形的邊按順時(shí)針方向移動,乙以4厘米/秒的速度沿正方形的邊按逆時(shí)針方向移動,每次相遇后甲乙的速度均增加1厘米/秒且都改變原方向移動,則第四次相遇時(shí)甲與最近頂點(diǎn)的距離是______厘米.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列條件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A=∠B=2∠C;③∠A=∠B=a∠C;④∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,能確定△ABC為直角三角形的條件有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究問題:一個(gè)不透明的盒中裝有若干個(gè)只有顏色不一樣的紅球與黃球,怎樣估算不同顏色球的數(shù)量?
操作方法:先從盒中摸出8個(gè)球,畫上記號放回盒中,再進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn),摸球?qū)嶒?yàn)的要求:先攪拌均勻,每次摸出一個(gè)球,放回盒中,再繼續(xù).
活動結(jié)果:摸球?qū)嶒?yàn)活動一共做了50次,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
球的顏色 | 無記號 | 有記號 | ||
紅色 | 黃色 | 紅色 | 黃色 | |
摸到的次數(shù) | 18 | 28 | 2 | 2 |
推測計(jì)算:由上述的摸球?qū)嶒?yàn)可推算:
(1)盒中紅球、黃球各占總球數(shù)的百分比分別是多少?
(2)盒中有紅球多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(4,0),B(0,4
),把一個(gè)直角三角尺DEF放在△OAB內(nèi),使其斜邊FD在線段AB上,三角尺可沿著線段AB上下滑動.其中∠EFD=30°,ED=2,點(diǎn)G為邊FD的中點(diǎn).![]()
(1)求直線AB的解析式;
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí),求經(jīng)過點(diǎn)G的反比例函數(shù)y=
(k≠0)的解析式;
(3)在三角尺滑動的過程中,經(jīng)過點(diǎn)G的反比例函數(shù)的圖象能否同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)F?如果能,求出此時(shí)反比例函數(shù)的解析式;如果不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長為1200米的正方形ABCD,現(xiàn)有1號、2號兩輛游覽車分別從出口A和景點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),1號車沿A→B→C→D→A路線、2號車沿C→B→A→D→C路線連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時(shí)免費(fèi)乘車(上、下車的時(shí)間忽略不計(jì)),兩車速度均為300米/分.
(1)如圖1,設(shè)行駛時(shí)間為t分(0≤t≤8)
①1號車、2號車離出口A的路程分別為_____米,_____米;(用含t的代數(shù)式表示)
②當(dāng)兩車相距的路程是600米時(shí),求t的值;
(2)如圖2,游客甲在BC上的一點(diǎn)K(不與點(diǎn)B、C重合)處候車,準(zhǔn)備乘車到出口A,設(shè)CK=x米.
情況一:若他剛好錯(cuò)過2號車,則他等候并搭乘即將到來的1號車;
情況二:若他剛好錯(cuò)過1號車,則他等候并搭乘即將到來的2號車.
請判斷游客甲在哪種情況下乘車到出口A用時(shí)較多?(含候車時(shí)間)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形OABC中,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,3),點(diǎn)E、F分別在邊BC、BA上,CE=1,若∠EOF=45°,則F點(diǎn)的縱坐標(biāo)是( )
![]()
A. 1 B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,得到某種運(yùn)動服每月的銷量與售價(jià)的相關(guān)信息如下表:
售價(jià)(元/件) | 100 | 110 | 120 | 130 | … |
月銷量(件) | 200 | 180 | 160 | 140 | … |
已知該運(yùn)動服的進(jìn)價(jià)為每件60元,設(shè)售價(jià)為x元.
(1)請用含x的式子表示:①銷售該運(yùn)動服每件的利潤是 ()元;②月銷量是 ()件;(直接寫出結(jié)果)
(2)設(shè)銷售該運(yùn)動服的月利潤為y元,那么售價(jià)為多少時(shí),當(dāng)月的利潤最大,最大利潤是多少?
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