分析 (1)根據(jù)A、B的人數(shù)和所占的百分比求出抽取的學生人數(shù),并判斷出條形統(tǒng)計圖A、B長方形是正確的;
(2)根據(jù)(1)的計算判斷出C的條形高度錯誤,用調(diào)查的學生人數(shù)乘以C所占的百分比計算即可得解;
(3)求出D的人數(shù),然后補全統(tǒng)計圖即可;
(4)用總?cè)藬?shù)乘以A、B所占的百分比計算即可得解.
解答 解:(1)∵40÷20%=200,
80÷40%=200,
∴此次調(diào)查的學生人數(shù)為200;
(2)由(1)可知C條形高度錯誤,
應為:200×(1-20%-40%-15%)=200×25%=50,
即C的條形高度改為50;
故答案為:200;C;
(3)D的人數(shù)為:200×15%=30;![]()
(4)600×(20%+40%)=360(人).
答:該校對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生有360人.
點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | a≤2 | B. | 1≤a≤2 | C. | 1≤a<2 | D. | a≥1 |
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