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如圖是小明的爸爸坐小車去參加重要會議的小車速度與行駛時間的關(guān)系圖．依圖回答下列問題：

(1)在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？

(2)小車共行駛了多長時間？最高時速是多少？

(3)小車在哪段時間里保持勻速行駛，時速達多少？

(4)用語言大體描述這輛汽車的行駛情況．

答案：
解析：

　　(1)自變量是行駛時間，因變量是行駛速度；

　　(2)60分鐘,80千米/時；

　　(3)30分至50分之間保持勻速，時速為80千米/時；

　　(4)略(注意在20分鐘至25分鐘之間休息了5分鐘)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、如圖，小明的爸爸去參加一個聚會，小明坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映小車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
（2）小車共行駛了多少時間？最高時速是什么？
（3）小車在哪段時間保持勻速，達到多少？
（4）用語言大致描述這輛汽車的行駛情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，小明的爸爸去參加一個聚會，小明坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映小車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
（2）小車共行駛了多少時間？最高時速是什么？
（3）小車在哪段時間保持勻速，達到多少？
（4）用語言大致描述這輛汽車的行駛情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，小明的爸爸去參加一個聚會，小明坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映小車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
（2）小車共行駛了多少時間？最高時速是什么？
（3）小車在哪段時間保持勻速，達到多少？
（4）用語言大致描述這輛汽車的行駛情況？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省月考題 題型：解答題

如圖，小明的爸爸去參加一個聚會，小明坐在汽車上用所學(xué)知識繪制了一張反映小車速度與時間的關(guān)系圖，第二天，小明拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？
（1）在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？
（2）小車共行駛了多少時間？最高時速是什么？
（3）小車在哪段時間保持勻速，達到多少？
（4）用語言大致描述這輛汽車的行駛情況？

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