科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知：BC是⊙O的直徑，點A在⊙O上，AD⊥BC,垂足為D， ,BE交AD、AC于點F、G,
（1）如圖①判斷△FAG的形狀，并說明理由；
（2）如圖②，若點E和點A在BC的兩側(cè)，BE、AC的延長線交于點G，AD的延長線交BE于點F，其余條件不變，（1）中的結(jié)論還成立嗎？請說明理由；
（3）在（2）的條件下，若BG＝10，BD－DF＝1，求AB的長．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
實數(shù)a，b，c，d在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示，這四個數(shù)中，絕對值最小的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
在一次數(shù)學實踐探究活動中，大家遇到了這樣的問題：
如圖，在一個圓柱體形狀的包裝盒的底部A處有一只壁虎，在頂部B處有一只小昆蟲，壁虎沿著什么路線爬行，才能以最短的路線接近小昆蟲？
楠楠同學設計的方案是壁虎沿著A-C-B爬行；
浩浩同學設計的方案是將包裝盒展開，在側(cè)面展開圖上連接AB，然后壁虎在包裝盒的表面上沿著AB爬行。
在這兩位同學的設計中，哪位同學的設計是最短路線呢？他們的理論依據(jù)是什么？
A．楠楠同學正確，他的理論依據(jù)是“直線段最短”.
B. 浩浩同學正確， 他的理論依據(jù)是“兩點確定一條直線”.
C. 楠楠同學正確，他的理論依據(jù)是“垂線段最短”.
D. 浩浩同學正確， 他的理論依據(jù)是“兩點之間，線段最短”.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
《九章算術》是中國傳統(tǒng)數(shù)學最重要的著作，奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架�！毒耪滤阈g》采用問題集的形式，全書共收集了246個問題，分為九章，其中的第八章叫“方程”章，方程一詞就源于這里。《九章算術》中記載：“今有共買物，人出八，盈三；人出七，不足四。問人數(shù)、物價各幾何？”
譯文：“幾個人一起去購買物品，如果每人出8錢，那么剩余3錢；如果每人出7錢，那么差4錢。問有多少人，物品的價格是多少”？
設有x人，可列方程為_____________．
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中，分數(shù)有 .
化成最簡二次根式的結(jié)果為 
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