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統(tǒng)計(jì)你身邊一部分同齡人的身高和體重，然后在身高相同的人中，找出體重的中位數(shù)，并畫一張中位數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中橫軸為身高，縱軸為體重．

對(duì)照你畫的這張圖，如果你的體重是中位數(shù)的1.2倍，你就有點(diǎn)偏胖了，如果只有中位數(shù)的0.8倍，你就有點(diǎn)偏瘦啦！

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、中考前夕，某校為了了解初三年級(jí)480名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，特組織了一次檢測(cè)．教師隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制成下表：

注：72分（含72分）以上為“及格”；96分（含96分）以上為“優(yōu)秀”；36分（不含36分）以下為“后進(jìn)”，全距是“最高分”與“最低分”之差．
（1）仔細(xì)觀察上表，填出表中空格處的相應(yīng)數(shù)據(jù)；
（2）估計(jì)這480名學(xué)生本次檢測(cè)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（3）根據(jù)表中相關(guān)統(tǒng)計(jì)量及相應(yīng)數(shù)據(jù)，結(jié)合你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，選擇兩個(gè)方面對(duì)這次檢測(cè)的總體情況作出合理分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、某集團(tuán)為了提高職工身體素質(zhì)，積極開展健身運(yùn)動(dòng)，號(hào)召職工參加乒乓球、健美操、羽毛球、籃球四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，要求職工根據(jù)自己的愛好只選報(bào)其中一項(xiàng)、工會(huì)主席隨機(jī)抽取了部分職工的報(bào)名表，并對(duì)抽取的職工的報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖的一部分：

請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問題：
（1）工會(huì)主席抽取的職工的報(bào)名表的總數(shù)是多少？
（2）被抽取的職工報(bào)名表中，選乒乓球和籃球的人數(shù)分別占被抽取的總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，抽查了一部分考生的體育測(cè)試成績(jī)，甲、乙、丙三位同學(xué)將抽查出的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．甲同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)镃的頻率是0.2，乙同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳、B、C的頻率之和為0.96，丙同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳的頻數(shù)與成績(jī)?yōu)镃的頻數(shù)之比為6：5．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）這次抽查了多少人？
（2）所抽查學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)？
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生共有720人，請(qǐng)你估計(jì)這次體育測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人？精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•門頭溝區(qū)模擬）某學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，計(jì)劃開設(shè)排球、籃球、羽毛球、健美操這四門選修課．學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選報(bào)其中一門課程，學(xué)校在各年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的報(bào)名表，對(duì)學(xué)生的報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問題：
（1）該學(xué)校抽取的學(xué)生總數(shù)是多少？
（2）被抽取的學(xué)生中選排球有多少人？
（3）被抽取的學(xué)生中選健美操的人數(shù)占被抽取的總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（4）將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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