【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為4元/件的日用品。若按每件5元的價(jià)格出售,每月能賣(mài)出3萬(wàn)件;若按每件6元的價(jià)格銷(xiāo)售,每月能賣(mài)出2萬(wàn)件;假定每月的銷(xiāo)售件數(shù)y(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)格定為多少時(shí),才能使每月的利潤(rùn)最大?每月的最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+8;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)格定為6元時(shí),才能使每月的利潤(rùn)最大,每月的最大利潤(rùn)是4萬(wàn)元.
【解析】試題分析:(1)設(shè)y=kx+b,再由題目已知條件不難得出解析式;(2)設(shè)利潤(rùn)為W,將W用含x的式子表示出來(lái),W為關(guān)于x的二次函數(shù),要求最值,將解析式化為頂點(diǎn)式即可求出.
試題解析:
解:(1)設(shè)y=kx+b,
根據(jù)題意得:
,
解得:k=-1,b=8,
所以,y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+8;
(2)設(shè)利潤(rùn)為W,則W=(x-4)(-x+8)=-(x-6)2+4,
因?yàn)?/span>a=-1<0,所以當(dāng)x=6時(shí),W最大為4萬(wàn)元.
當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)格定為6元時(shí),才能使每月的利潤(rùn)最大,每月的最大利潤(rùn)是4萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某花園護(hù)欄是用直徑為
的半圓形條鋼組制而成,且每增加一個(gè)半圓形條鋼,護(hù)欄長(zhǎng)度增加
,設(shè)半圓形條鋼的個(gè)數(shù)為
(
為正整數(shù)),護(hù)欄總長(zhǎng)度為
.
(1)若
.
①當(dāng)
時(shí),y=______
;
②寫(xiě)出
與
之間的函數(shù)關(guān)系式為_______.
(2)若護(hù)欄總長(zhǎng)度為
,則當(dāng)
時(shí),所用半圓形條鋼個(gè)數(shù)為_______;
(3)若護(hù)欄總長(zhǎng)度不變,則當(dāng)
時(shí),用了
個(gè)半圓形條鋼;當(dāng)
時(shí),用了
個(gè)半圓形條鋼.請(qǐng)求出
與
之間的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CD=CE,△ACB的頂點(diǎn)A在△ECD的斜邊DE上,連接BD.
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(1)求證:BD=AE;
(2)若AE=5cm,AD=7cm,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AB的中點(diǎn),E在邊AC上,若D與C關(guān)于BE成軸對(duì)稱(chēng),則下列結(jié)論:①∠A=30°;②△ABE是等腰三角形;③點(diǎn)B到∠CED的兩邊距離相等.其中正確的有( 。
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A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則有S△ABD=S△ACD,許多面積問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為這個(gè)基本模型解答.如圖②,已知△ABC的面積為1,把△ABC各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連結(jié)所得端點(diǎn),得到△A1B1C1,即將△ABC向外擴(kuò)展了一次,則擴(kuò)展一次后的△A1B1C1的面積是_____,如圖③,將△ABC向外擴(kuò)展了兩次得到△A2B2C2,……,若將△ABC向外擴(kuò)展了n次得到△AnBnn,則擴(kuò)展n次后得到的△AnBnn面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=13 cm,AC=20 cm,BC邊上的高為12 cm,則△ABC的面積是
A.126 cm2 或66 cm2B.66 cm2C.120 cm2D.126cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊
中,
分別為
的中點(diǎn),延長(zhǎng)
至點(diǎn)
,使
,連結(jié)
和
.
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(1)求證:![]()
(2)猜想:
的面積與四邊形
的面積的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為a的等邊三角形,記為第1個(gè)等邊三角形,取其各邊的三等分點(diǎn),順次連接得到一個(gè)正六邊形,記為第1個(gè)正六邊形,取這個(gè)正六邊形不相鄰的三邊中點(diǎn),順次連接又得到一個(gè)等邊三角形,記為第2個(gè)等邊三角形,取其各邊的三等分點(diǎn),順次連接又得到一個(gè)正六邊形,記為第2個(gè)正六邊形(如圖),…,按此方式依次操作,則第6個(gè)正六邊形的邊長(zhǎng)為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的一元二次方程
.
(
)對(duì)于任意的實(shí)數(shù)
,判斷方程的根的情況,并說(shuō)明理由.
(
)若方程的一個(gè)根為
,求出
的值及方程的另一個(gè)根.
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