當x＜0時，函數(shù)y=-
的圖象在（ �。�
考點：反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：利用反比例函數(shù)的性質(zhì)，k＜0時，函數(shù)圖象位于二四象限，再根據(jù)x＜0即可解答．
解答：解：∵函數(shù)y=-
中，k=-3＜0，
∴函數(shù)圖象在二、四象限，
又∵x＜0，
∴函數(shù)y=-
的圖象在第二象限．
故選C．
點評：本題考查反比例函數(shù)的性質(zhì)：
①當k＞0時，圖象分別位于第一、三象限；當k＜0時，圖象分別位于第二、四象限．
②當k＞0時．在同一個象限內(nèi)，y隨x的增大而減��；當k＜0時，在同一個象限，y隨x的增大而增大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）解方程：（x-1）
2=49
（2）計算：
(π-)0+|-2|-．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
倒數(shù)等于它自己的數(shù)是
，相反數(shù)等于它自己的數(shù)是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
點（3，4）關(guān)于x軸對稱的點的坐標為（ �。�
| A、（-3，4） |
| B、（-3，-4） |
| C、（3，-4） |
| D、（4，3） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知某校的女生占全體學(xué)生人數(shù)的52%且比男生多80人．若設(shè)這個學(xué)校的全體學(xué)生人數(shù)為x，則可列出方程
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
現(xiàn)場學(xué)習(xí)：我們定義
=ad-bc，例如
=2×5-3×4=-2．解決問題：
（1）直接寫出
的計算結(jié)果為
；
（2）若
=4x+10，求x的值；
（3）若x、y均為整數(shù)，且
的值在1和3之間且不等于1和3，則x+y的值是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在同樣的條件下對某種小麥種子進行發(fā)芽試驗，統(tǒng)計發(fā)芽種子數(shù)，獲得如下頻數(shù)表，由表估計該麥種的發(fā)芽概率是（ �。�
| 試驗種子數(shù)n（粒） | 50 | 200 | 500 | 1000 | 3000 |
| 發(fā)芽頻數(shù)m | 45 | 188 | 476 | 951 | 2850 |
| 發(fā)芽頻率 | 0.9 | 0.94 | 0.952 | 0.951 | 0.95 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶8噸，若在市場上直接銷售鮮奶（每天可銷售8噸），每噸可獲利潤500元；制成酸奶銷售，每加工1噸鮮奶可獲利潤1200元；制成奶片銷售，每加工1噸鮮奶可獲利潤2000元．已知該廠的生產(chǎn)能力是：若制酸奶，每天可加工3噸鮮奶；若制奶片，每天可加工1噸鮮奶；受人員和設(shè)備限制，兩種加工方式不可同時進行；受氣溫條件限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢．請你幫牛奶加工廠設(shè)計一種方案使這8噸鮮奶既能在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢又能獲得最大利潤．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知直線l
1∥l
2∥l
3，且l
1，l
2之間的距離為1，l
2，l
3之間的距離為2，點A、C分別在直線l
2，l
1上，
（1）利用直尺和圓規(guī)作出以AC為底的等腰△ABC，使得點B落在直線l
3上（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）若（1）中得到的△ABC為等腰直角三角形，求AC的長．
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