如圖，在正方形ABCD中，AB=3cm，動點(diǎn)M自A點(diǎn)出發(fā)沿AB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動，同時(shí)動點(diǎn)N自A點(diǎn)出發(fā)沿折線AD—DC—CB以每秒3cm的速度運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動同時(shí)停止，設(shè)△AMN的面積為
（cm2），運(yùn)動時(shí)間為
（秒），則下列圖象中能大致反映與之間的函數(shù)關(guān)系的是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知方程：x2﹣2x﹣8=0，解決一下問題：
（1）不解方程判斷此方程的根的情況； 請按要求分別解這個(gè)方程：①配方法；②因式分解法．
（3）這些方法都是將解 轉(zhuǎn)化為解 ；
（4）嘗試解方程：x3+2x2+x=0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在△ABC中，D、E為邊AB、AC的中點(diǎn)，已知△ADE的面積為4，那么△ABC的面積是
A. 8 B. 12
C. 16 D. 20
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
．函數(shù)y=－x2-3的圖象向上平移2個(gè)單位，再向左平移2個(gè)單位后，得到的函數(shù)是
A．y=－（x+2）2-1 B．y=－（x-2）2-1
C．y=－（x-2）2+1 D．y=－（x+2）2+1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知反比例函數(shù)y＝
(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（－1，6）.
（1）求m的值；
（2）如圖，過點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)y＝的圖象交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，且AB＝2BC，求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
閱讀下列材料：
利用完全平方公式，可以將多項(xiàng)式
變形為
的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項(xiàng)式
的配方法．
運(yùn)用多項(xiàng)式的配方法及平方差公式能對一些多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式．
例如：
＝
＝
＝
＝
根據(jù)以上材料，解答下列問題：
（1）用多項(xiàng)式的配方法將
化成
的形式；
（2）下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項(xiàng)式
進(jìn)行分解因式的解答過程：
 |
老師說，這位同學(xué)的解答過程中有錯誤，請你找出該同學(xué)解答中開始出現(xiàn)錯誤的地方，并用“ ”標(biāo)畫出來，然后寫出完整的、正確的解答過程：
（3）求證：x，y取任何實(shí)數(shù)時(shí)，多項(xiàng)式
的值總為正數(shù)．
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能分解因式，其結(jié)果是
，
= 。
