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12．如圖，用尺規(guī)作圖作∠AOC=∠AOB的第一步是以點O為圓心，以任意長為半徑畫弧①，分別交OA、OB于點E、F，那么第二步的作圖痕跡②的作法是（　　）
A．以點F為圓心，OE長為半徑畫弧B．以點F為圓心，EF長為半徑畫弧
C．以點E為圓心，OE長為半徑畫弧D．以點E為圓心，EF長為半徑畫弧

分析 根據(jù)作一個角等于一直角的作法即可得出結論．

解答 解：用尺規(guī)作圖作∠AOC=∠AOB的第一步是以點O為圓心，以任意長為半徑畫弧①，分別交OA、OB于點E、F，
第二步的作圖痕跡②的作法是以點E為圓心，EF長為半徑畫�。�
故選D．

點評 本題考查的是作圖-基本作圖，熟知作一個角等于一直角的步驟是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．閱讀下面材料：
在數(shù)學課上，老師提出如下問題：
已知：如圖1，△ABC．
求作：BC邊上的高線．
小麗的作法如下：
（1）以點C為圓心，CA為半徑畫�、�；
（2）以點B為圓心，BA為半徑畫�、�，兩弧相交于點D；
（3）連結AD，交BC的延長線于點E．
所以線段AE就是所求作的BC邊上的高線．
老師說：“小麗的作法正確．”
請回答：小麗的作圖依據(jù)是到線段兩個端點距離相等的點在線段的垂直平分線上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．按照一定規(guī)律排列的n個數(shù)：-2、4、-8、16、-32、64、…，若最后三個數(shù)的和為768，則n為（　�。�
A．9B．10C．11D．12

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=-x2+ax+b交x軸于A（1，0），B（3，0）兩點，點P是拋物線上在第一象限內(nèi)的一點，直線BP與y軸相交于點C．
（1）求拋物線y=-x2+ax+b的解析式；
（2）當點P是線段BC的中點時，求點P的坐標；
（3）在（2）的條件下，求sin∠OCB的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．如圖，已知扇形OAB的圓心角為60°，扇形的面積為6π，則該扇形的弧長為2π．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．如圖，在平面直角坐標系中，將坐標原點O沿x軸向左平移2個單位長度得到點A，過點A作y軸的平行線交反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象于點B，AB=$\frac{3}{2}$．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）若P（x1，y1）、Q（x2，y2）是該反比例函數(shù)圖象上的兩點，且x1＜x2時，y1＞y2，指出點P、Q各位于哪個象限？并簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點A，B，C，其中AB=2，BC=1，如圖所示，設點A，B，C所對應數(shù)的和是p．
（1）若以B為原點，寫出點A，C所對應的數(shù)，并計算p的值；若以C為原點，p又是多少？
（2）若原點O在圖中數(shù)軸上點C的右邊，且CO=28，求p．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組為了了解本校學生參加課外體育鍛煉情況，隨機抽取本校40名學生進行問卷調(diào)查，統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）課外體育鍛煉情況統(tǒng)計圖中，“經(jīng)常參加”所對應的圓心角的度數(shù)為144°；“經(jīng)常參加課外體育鍛煉的學生最喜歡的一種項目”中，喜歡足球的人數(shù)有1人，補全條形統(tǒng)計圖．
（2）該校共有1200名學生，請估計全校學生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是乒乓球的人數(shù)有多少人？
（3）若在“乒乓球”、“籃球”、“足球”、“羽毛球”項目中任選兩個項目成立興趣小組，請用列表法或畫樹狀圖的方法求恰好選中“乒乓球”、“籃球”這兩個項目的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．在平面直角坐標系xOy中，將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置，直角頂點C的坐標為（1，0），頂點A的坐標為（0，2），頂點B恰好落在第一象限的雙曲線上，現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移，當頂點A恰好落在該雙曲線上時停止運動，則此時點C的對應點C′的坐標為（　�。�
A．（$\frac{3}{2}$，0）B．（2，0）C．（$\frac{5}{2}$，0）D．（3，0）

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同步練習冊答案