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如圖,?ABCD的頂點A、B的坐標(biāo)分別是A(-1,0),B(0,-2),頂點C、D在雙曲線y=
k
x
上,邊AD交y軸于點E,且?BCDE的面積是△ABE面積的8倍,則k=
 
考點:平行四邊形的性質(zhì),反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征
專題:
分析:分別過C、D作x軸的垂線,垂足為F、G,過C點作CH⊥DG,垂足為H,根據(jù)CD∥AB,CD=AB可證△CDH≌△ABO,則CH=AO=1,DH=OB=2,由此設(shè)C(m+1,n),D(m,n+2),C、D兩點在雙曲線y=
k
x
上,則(m+1)n=m(n+2),解得n=2m,設(shè)直線AD解析式為y=ax+b,將A、D兩點坐標(biāo)代入求解析式,確定E點坐標(biāo),求S△ABE,根據(jù)S四邊形BCDE=8S△ABE,列方程求m、n的值,根據(jù)k=(m+1)n求解.
解答:解:如圖,過C、D兩點作x軸的垂線,垂足為F、G,DG交BC于M點,過C點作CH⊥DG,垂足為H,
∵ABCD是平行四邊形,
∴∠ABC=∠ADC,
∵BO∥DG,
∴∠OBC=∠GDE,
∴∠HDC=∠ABO,
∴△CDH≌△ABO(AAS),
∴CH=AO=1,DH=OB=2,設(shè)C(m+1,n),D(m,n+2),
則(m+1)n=m(n+2)=k,
解得n=2m,則D的坐標(biāo)是(m,2m+2),
設(shè)直線AD解析式為y=ax+b,將A、D兩點坐標(biāo)代入得
 -a+b=0①  
ma+b=2m+2②
,
由①得:a=b,代入②得:mb+b=2m+2,
即b(m+1)=2(m+1),解得b=2,
 a=2  
b=2
,
∴y=2x+2,E(0,2),BE=4,
∴S△ABE=
1
2
×BE×AO=2,
∵S四邊形BCDE=8S△ABE=8×
1
2
×4×1=16,
∴S四邊形BCDE=S△ABE+S四邊形BEDM=16,
即2+4×m=16,
解得m=
7
2
,
∴n=2m=7,
∴k=(m+1)n=
9
2
×7=
63
2

故答案為:
63
2
點評:本題考查了反比例函數(shù)的綜合運(yùn)用.關(guān)鍵是通過作輔助線,將圖形分割,尋找全等三角形,利用邊的關(guān)系設(shè)雙曲線上點的坐標(biāo),根據(jù)面積關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5
3
,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向A點勻速運(yùn)動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點D、E運(yùn)動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)AC的長是
 
,AB的長是
 

(2)在D、E的運(yùn)動過程中,線段EF與AD的關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段EF與AD是何關(guān)系,并給予證明;若變化,請說明理由.
(3)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.
(4)當(dāng)t為何值,△BEF的面積是2
3
?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,分別探究下面兩個圖形中∠APC和∠PAB,∠PCD的關(guān)系,請你從所得兩個結(jié)論中任意選出一個,說明你所探究的結(jié)論的正確性.
結(jié)論:(1)
 
;
(2)
 

選擇結(jié)論
 
,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB、CD是直徑為10的⊙O中的兩條平行弦,且AB=8,CD=6,則這兩條弦的距離為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若⊙A和⊙B相切,它們的半徑分別為6cm和2cm,則圓心距AB為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-b)2•(-b)3•(-b)5=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一邊長為30cm的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過,那么鐵圈直徑的最小值為
 
cm(鐵絲粗細(xì)忽略不計).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若am=6,an=3,則am-2n=
 
.若xn=3,則(2x)n•(
1
2
x)n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算(
1
2
)0×3-2
=
 
,(-p)2•(-p)3=
 

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同步練習(xí)冊答案